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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 關(guān)于考證時(shí)代“就業(yè)綠卡”的社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡介：
- “考證熱”已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大人文景觀，證書已成為職場上血拼的一大法寶。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢催生了一批批職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。面對(duì)社會(huì)上種類繁多的各類證書考試和培訓(xùn)，一些大學(xué)生盲目跟風(fēng)，對(duì)此社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)？ 本調(diào)查擬通過對(duì)大學(xué)生考證現(xiàn)狀的研究分析，提出相關(guān)建議和解決方法。目的是想透過這張“就業(yè)生存綠卡”折射出的現(xiàn)象，發(fā)掘真正能提升能力的綠色通道，有效提高學(xué)生就業(yè)能力。
- 詳細(xì)介紹：
- 面對(duì)著社會(huì)上的各種誘惑，大學(xué)生會(huì)眼花繚亂，迷失自己；面對(duì)就業(yè)的各種要求，大學(xué)生會(huì)不知所措，病急亂投醫(yī)；面對(duì)著各種建議，大學(xué)生就如同處在迷霧之中，不知該何去何從……這就要求我們自己要有明確的目標(biāo)和基本的判斷能力，不能盲目聽信消息，先做好職業(yè)規(guī)劃再考取相關(guān)的證書。我們通過多種調(diào)查方法，提出問題，并提出相關(guān)解決方案。建議學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)技能為核心，同時(shí)積極聯(lián)系就業(yè)崗位為即將畢業(yè)的大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)；社會(huì)應(yīng)積極為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生提供良好的就業(yè)平臺(tái)，并及時(shí)發(fā)布一些企事業(yè)單位的招聘信息；國家應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)力度，出臺(tái)一些能使企事業(yè)單位接受應(yīng)屆大學(xué)生的優(yōu)惠政策，出臺(tái)相關(guān)文件具體規(guī)范考證現(xiàn)象，各部門做好相應(yīng)的監(jiān)督管理工作，以確保大學(xué)生在現(xiàn)有的“考證時(shí)代”拿到代表真實(shí)能力的“就業(yè)綠卡”，步入就業(yè)“綠色通道”。 目前解決大學(xué)畢業(yè)生“畢業(yè)等于失業(yè)”的棘手問題，已經(jīng)是關(guān)系到國計(jì)民生和社會(huì)和諧的大事，希望能通過我們調(diào)查報(bào)告所反映的問題和提出的相關(guān)建議，為有關(guān)單位提供可采納的決策依據(jù)。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：面對(duì)當(dāng)前如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，在校大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，而且需要考取各類證書，以便更好的就業(yè)。面對(duì)校內(nèi)外種類繁多的各類培訓(xùn)和證書，一些大學(xué)生無所適從，為了更好的了解大學(xué)生對(duì)考證的態(tài)度看法，更好的向社會(huì)提供高質(zhì)量的人才，特做此調(diào)查。 基本思路：通過對(duì)不同高校的學(xué)生及社會(huì)各界人士進(jìn)行調(diào)查，從不同的角度分析他們對(duì)大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象的態(tài)度及觀點(diǎn)，得出結(jié)論，提出建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 1調(diào)查人群的范圍廣泛。分為在校大學(xué)生、畢業(yè)生、教育工作者、行政管理者、企業(yè)招聘者等. 2調(diào)查問卷問題豐富，訪問內(nèi)容涉及全面。針對(duì)“考證熱”這一現(xiàn)象提出觀點(diǎn)及解決方案。 3數(shù)據(jù)分析完善。通過使用詳盡的數(shù)據(jù)分析圖，用數(shù)據(jù)說理清晰而又明確，結(jié)論建議具有參考性。 4作品整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)，分層明確。本隊(duì)嚴(yán)格按照調(diào)查事實(shí)說話，結(jié)論及建議的得出都是通過相關(guān)數(shù)據(jù)反映的問題總結(jié)出來的。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：幫助考證的同學(xué)及家長更好的認(rèn)清證書的實(shí)質(zhì)，認(rèn)真的篩選各類信息，制定合適的人生規(guī)劃，正確對(duì)待考證培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)正確引導(dǎo)在校大學(xué)生考證。國家加強(qiáng)就業(yè)力度，出臺(tái)能使企事業(yè)單位接受應(yīng)屆大學(xué)生的優(yōu)惠政策。 現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義：此調(diào)查研究報(bào)告通過研究社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象的看法及態(tài)度，能讓大學(xué)生更好的了解“考證與就業(yè)鏈接”問題；使各階層能夠更好的完善考證制度。
作品摘要
- “考證熱”已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大人文景觀，從在校大學(xué)生到公司白領(lǐng)，證書成為了職場上血拼的一大法寶。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢催生了一批批職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。面對(duì)社會(huì)上種類繁多的各類證書考試和培訓(xùn)，一些大學(xué)生無所適從、盲目跟風(fēng)，對(duì)此學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何加以引導(dǎo)？政府應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，以確?？甲C培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力？在競爭激烈的就業(yè)背景下，用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)怎樣才能更加科學(xué)和規(guī)范？“考證”時(shí)代的這一連串問題不可避免地?cái)[在我們面前。 本調(diào)查擬通過對(duì)大學(xué)生考證現(xiàn)狀的研究分析，了解目前考證過程中遭遇的問題，并提出相關(guān)建議和解決方法。目的是想透過這張“生存綠卡”折射出的現(xiàn)象，給相關(guān)人員和部門提出一些建議，發(fā)掘真正能提升能力的綠色通道，有效提高學(xué)生就業(yè)能力。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2011年6月榮獲山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”青年師生課外學(xué)術(shù)作品一等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- 1.伊蘭伯格.現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2007： 2.莫寰、張延平.人力資源管理[M].北京:清華大學(xué)出版社，2007： 3.徐二明.企業(yè)戰(zhàn)略管理[M].北京;中國經(jīng)濟(jì)出版社,2002： 4.教育快報(bào)[EB/OL].北京教育科研網(wǎng) 5.“考證熱”讓人汗顏[EB/OL].網(wǎng)易新聞. 6.聚焦大學(xué)生“考證熱”：證書證明不了一切[EB/OL].新華網(wǎng) 7.“考證熱”興起高校 證多=就業(yè)容易[EB/OL].新華網(wǎng) 8.中“考證”的毒[EB/OL].新浪星座 9.聚焦大學(xué)生考證熱：是機(jī)會(huì)？還是無奈？[EB/OL].學(xué)信校園 10.于愛萍. 大學(xué)生“考證熱”的冷思考[EB/OL].中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)
調(diào)查方式
- （1）資料查詢法：分為參考文獻(xiàn)查找法、計(jì)算機(jī)檢索。 （2）實(shí)地調(diào)研法：分為問卷調(diào)查法、訪談法（攔截式訪問、入戶訪問、暗中訪問）。 （3）網(wǎng)絡(luò)傳播法等方法。
同類課題研究水平概述
- 對(duì)于“考證熱”的問題，我國教育部已經(jīng)投入了很大的精力、財(cái)力、人力、物力，但是我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到， 隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，人才市場逐步規(guī)范，一些工作崗位也實(shí)行證書制度，國外一些發(fā)達(dá)國家對(duì)于某些證書的相關(guān)政策進(jìn)行了規(guī)范，使證書的可信度、推廣度及含金量有了顯著的提高。 發(fā)達(dá)國家對(duì)于大學(xué)生考證的建議，大部分已經(jīng)趨于健全化、法制化、規(guī)范化。當(dāng)然，由于條件和地理因素，我們無法更多的了解國外高校學(xué)生如何看待其所處環(huán)境下的考證的情況，這就要求我們在今后的調(diào)查工作中，與國外的教育部門保證時(shí)刻的聯(lián)系，以最快的時(shí)間得到最準(zhǔn)確的教育信息，更好的完善我們的調(diào)查工作，從而進(jìn)一步對(duì)我們不足的地方進(jìn)行改進(jìn)和提高。 隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步接軌，考證需理性。因此，大學(xué)生應(yīng)理性考證符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，符合教育部關(guān)于考證制度的要求，也有利于促進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐能力的提高逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家教育體系間的差距，使我國在教育人才培養(yǎng)方面有著質(zhì)的超越！
