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基本信息
- 項目名稱：
- 關(guān)于太原市大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查研究
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力隨著年級而有所不同，逃課也已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。于此同時，一部分學(xué)生喪失了高中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的重要性被忽視，功利性增加。 來自社會的影響和壓力使得一部分人對就業(yè)喪失信心，更對大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了影響。大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，是社會、家庭、學(xué)校和自身素質(zhì)綜合作用的結(jié)果。
- 詳細介紹：
- 當(dāng)前是國家經(jīng)濟高速發(fā)展的階段，也是互聯(lián)網(wǎng)文化盛行、社會風(fēng)氣普遍浮躁的時期。目前的在校大學(xué)生多為1990年前后出生，他們的社會觀念和價值觀念處于“80后”向“90后”的過渡階段。社會對學(xué)生，尤其大學(xué)生的影響是深刻的，而大學(xué)生作為一個日漸龐大的群體，其對社會的作用也不可小視。在此我們對大學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度為主，生活狀態(tài)為輔設(shè)計了一套有針對性的問卷并加以分析。問卷涉及許多大學(xué)學(xué)習(xí)生活的中心活動，以及我們認(rèn)為重要的相關(guān)信息。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：以大學(xué)生的視角來觀察和總結(jié)大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀況和思想狀態(tài)，為高校教育提供第一手資料。 基本思路：通過調(diào)查問卷的方式，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，總結(jié)問卷中問題反應(yīng)出的現(xiàn)象，并通過心理學(xué)方面的技巧進行研究。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 通過一定基數(shù)的抽樣調(diào)查問卷，來反應(yīng)太原市高校在校學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，是第一手資料，具有真實性；研究大學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，尤其是不良的傾向，為高校學(xué)生工作做出有益的參考；同時對老師和社會進行相應(yīng)的問卷調(diào)查，從多個角度觀察大學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 本次調(diào)查研究探討在當(dāng)前浮躁社會風(fēng)氣的影響下，大學(xué)生的觀念發(fā)生的變化如何，是大學(xué)生的自省和高校教育的自省；同時，可為教育工作收集第一手來自大學(xué)生自身的資料，進而為課程設(shè)置、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生思想道德工作提供有用的依據(jù)，使教育工作更有目的性。
作品摘要
- 大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力隨著年級而有所不同，逃課也已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。于此同時，一部分學(xué)生喪失了高中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的重要性被忽視，功利性增加。 來自社會的影響和壓力使得一部分人對就業(yè)喪失信心，更對大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了影響。大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，是社會、家庭、學(xué)校和自身素質(zhì)綜合作用的結(jié)果。 大學(xué)的屬性是多重的，復(fù)雜的，從問卷來看，大部分學(xué)生還是希望能夠以學(xué)業(yè)為主。我們無從左右學(xué)生的心理，只能予以外部疏導(dǎo)和指引?？傮w來說，逃課等不良行為比例仍然不小，學(xué)生自律意識同樣不高。不同時代有著不同的主題，在這個發(fā)展經(jīng)濟的時期，高校的任務(wù)不僅是輸送人才，而且要培養(yǎng)思想積極向上的人才。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 2011年5月在太原科技大學(xué)環(huán)境與安全學(xué)院報發(fā)表.
參考文獻
- 無
調(diào)查方式
- 問卷調(diào)查
同類課題研究水平概述
- 無
