題-1_100_100.jpg)
基本信息
- 項目名稱：
- 關(guān)于參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的思考
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 通過本人參加西部計劃的經(jīng)歷，思考和審視“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目”在筆者服務(wù)地龍勝縣開展中存在的問題和原因，從而延伸到西部計劃項目整體存在問題的根本原因。同時根據(jù)筆者的經(jīng)驗和思考，對西部計劃項目提出自己的些許見解，為西部計劃在龍勝的發(fā)展貢獻微薄的力量。
- 詳細(xì)介紹：
- “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的實施已經(jīng)進入第八個年頭，筆者有幸成為2009屆志愿者前往廣西區(qū)龍勝縣為祖國的西部奉獻出自己的一份微薄之力。龍勝地處廣西東北山區(qū)，山美水美人更美，但在筆者看來這一切都沒有活動在當(dāng)?shù)氐闹驹刚叩男θ菝?。來自祖國四面八方?9屆志愿者由于愛心和緣分聚集在龍勝，不僅為龍勝大地增添了一道風(fēng)景線，也為當(dāng)?shù)氐睦习傩諑砦镔|(zhì)和精神上的幫助；不僅優(yōu)異地完成了工作崗位的各項任務(wù)，也在工作之余積極投身愛心公益事業(yè)。 然而，華麗背后大家不得不面對生活、工作、志愿服務(wù)、就業(yè)選擇中遇到的種種不利局面。而西部計劃政策以及執(zhí)行方式的不完善也直接導(dǎo)致了志愿者面前各種難題的出現(xiàn)。 因此政策制定機構(gòu)以及項目執(zhí)行機構(gòu)必須采取相應(yīng)措施，在以西部大開發(fā)為基調(diào)的基礎(chǔ)上，為志愿者提供更加優(yōu)良的生存和服務(wù)環(huán)境，讓更多的志愿者留在西部，扎根西部，為西部作出更大更突出的貢獻。志愿者自身也要努力完善個人價值，以主動的態(tài)度迎接生活，摒棄被動、失望、無奈的生活態(tài)度，更有意義地過好在西部的每一分鐘，為自己的人生留下美好的記憶。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過本人參加西部計劃的經(jīng)歷，思考和審視“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目”在筆者服務(wù)地龍勝縣開展中存在的問題和原因，從而延伸到西部計劃項目整體存在問題的根本原因。同時根據(jù)筆者的經(jīng)驗和思考，對西部計劃項目提出自己的些許見解，為西部計劃在龍勝的發(fā)展貢獻微薄的力量。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 本文以筆者在西部服務(wù)的親身體驗為依據(jù)，將自身作為西部計劃主體內(nèi)部的組成部分去審視主體與部分之間的協(xié)調(diào)行為和矛盾關(guān)系。同時，不僅從政策性、理論性分析西部計劃的發(fā)展現(xiàn)狀，還從筆者在服務(wù)期內(nèi)的所見、所聞、所感等方面更加真實、客觀地探討西部計劃與社會意識、社會價值體系以及社會結(jié)構(gòu)之間的矛盾關(guān)系。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 1、為西部計劃志愿者更好地規(guī)劃服務(wù)期間的生活提供建議。 2、為西部計劃的決策機構(gòu)以及實施機構(gòu)提出完善西部計劃開展的意見。 3、為有意參加西部計劃的大學(xué)生提供某一角度的觀點和借鑒，為其是否應(yīng)選擇西部、在西部應(yīng)選擇怎樣的生活方式提供智庫。
作品摘要
- “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的實施已經(jīng)進入第八個年頭，筆者有幸成為2009屆志愿者前往廣西區(qū)龍勝縣為祖國的西部奉獻出自己的一份微薄之力。龍勝地處廣西東北山區(qū)，山美水美人更美，但在筆者看來這一切都沒有活動在當(dāng)?shù)氐闹驹刚叩男θ菝?。來自祖國四面八方?9屆志愿者由于愛心和緣分聚集在龍勝，不僅為龍勝大地增添了一道風(fēng)景線，也為當(dāng)?shù)氐睦习傩諑砦镔|(zhì)和精神上的幫助；不僅優(yōu)異地完成了工作崗位的各項任務(wù)，也在工作之余積極投身愛心公益事業(yè)。 然而，華麗背后大家不得不面對生活、工作、志愿服務(wù)、就業(yè)選擇中遇到的種種不利局面。而西部計劃政策以及執(zhí)行方式的不完善也直接導(dǎo)致了志愿者面前各種難題的出現(xiàn)。 因此政策制定機構(gòu)以及項目執(zhí)行機構(gòu)必須采取相應(yīng)措施，在以西部大開發(fā)為基調(diào)的基礎(chǔ)上，為志愿者提供更加優(yōu)良的生存和服務(wù)環(huán)境，讓更多的志愿者留在西部，扎根西部，為西部作出更大更突出的貢獻。志愿者自身也要努力完善個人價值，以主動的態(tài)度迎接生活，摒棄被動、失望、無奈的生活態(tài)度，更有意義地過好在西部的每一分鐘，為自己的人生留下美好的記憶。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- [1]王處輝，張倩穎.“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的實踐效果與建議[J]. 江蘇高教，2008（4）：99~101. [2]陳靜.從理性決策層模型看.“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”[J]. 天府新論，2007（6）：259~260. [3]張亞. 從馬斯洛需要層次理論談大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的強化對策[J]. 四川經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)報，2007（2）：59~60. [4]薛向東. 大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃存在的問題及對策研究[J]. 長春理工大學(xué)學(xué)報（高教版），2009（11）：3~4. [5]朱同慶. 對“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”實施狀況的分析與思考[J]. 論壇，2010（5）：368~370. [6]田國麗. 高校如何加強大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作[J]. 高教高職研究（考試周刊），2009（25）：38~40. [7]宋慧杰，孟慶林. 淺談大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的科學(xué)發(fā)展[J]. 學(xué)理論，2010（17）：208~209. [8]薛妍琴，賈春遠(yuǎn)，方夏荃. 志愿服務(wù)“西部計劃”大學(xué)生的現(xiàn)狀、問題與對策[J]. 青年探索，2010（6）：54~60. [9]白鑫剛.西部計劃與大學(xué)生就業(yè)體系并軌模式初探[J].中國大學(xué)生就業(yè)，2007（10）. [10]傅悅“.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的導(dǎo)向意義[J].中國科技投資，2007（8）. [11]劉萬永.我們?yōu)槭裁催x擇西部———大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃引發(fā)的熱潮[J].時事報告：大學(xué)生版，2004（1）. [12]顏睿.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的管理模式研究：[碩士學(xué)位論文].上海：復(fù)旦大學(xué)，2009.
調(diào)查方式
- √走訪 √現(xiàn)場采訪 √個別交談 √親臨實踐 √書報刊物 √文件 √自發(fā)
同類課題研究水平概述
- 自2003年西部計劃啟動開始，每年都會有對西部計劃運作情況進行分析、對西部計劃的科學(xué)性進行研究、對西部計劃存在問題的研究、對志愿者服務(wù)的動機和心態(tài)等開展的調(diào)查、對志愿者的就業(yè)情況進行調(diào)查等論文公開發(fā)表，為西部計劃的發(fā)展提供了寶貴的意見和建議。 大部分文獻認(rèn)為現(xiàn)存問題以及建議都涉及以下幾個方面，包括：政策性問題、監(jiān)督機制問題、保障機制問題、就業(yè)發(fā)展問題，以及觀念問題。很多學(xué)者以及社會相關(guān)人士，從數(shù)學(xué)理論、管理學(xué)理論、經(jīng)濟學(xué)理論以及人力資源理論等多方面對西部計劃的問題進行分析，但是很少有西部計劃志愿者根據(jù)自身的經(jīng)歷和體會，客觀、理性地公開表達(dá)對西部計劃的看法。
