基本信息
- 項目名稱：
- 對“90后”大學生關(guān)于同性戀的認知、態(tài)度和行為狀況研究——兼論社會變遷下“90后”大學生價值觀的現(xiàn)狀
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 隨著社會變遷的加速，“90后”一代形成了獨特的亞文化，并在多元文化影響下締造了“90后”大學生獨特的價值觀。本研究希望借助同性戀這個主題，通過對“90后”大學生關(guān)于同性戀的認知、態(tài)度和行為狀況研究，來揭示社會轉(zhuǎn)型對“90后”大學生的亞文化及價值觀形成的影響及多元文化交融對其價值觀形塑的影響，以及此結(jié)果下，“90后”大學生價值觀與主流社會價值觀的關(guān)系，最后希望了解這種背景下，這一群體的價值觀走向。
- 詳細介紹：
- 隨著社會轉(zhuǎn)型的到來以及轉(zhuǎn)型期進程的加速，“90后”一代形成了獨特的亞文化，并在傳統(tǒng)性文化、性觀念及西方性解放思潮和同性戀亞文化等多元文化交融的影響下，締造了“90后”大學生與眾不同的價值觀。本研究希望借助同性戀這個主題，來研究社會轉(zhuǎn)型時代背景下，社會轉(zhuǎn)型對“90后”大學生的亞文化及價值觀形成有何影響？社會轉(zhuǎn)型背景下，多元文化交融對“90后”大學生價值觀形塑有何影響？以及這種結(jié)果下，“90后”大學生價值觀與主流社會價值觀之間是什么樣的關(guān)系？最后希望了解，這種背景下，“90后”大學生的價值觀走向。 本研究結(jié)果顯示，“90后”大學生對同性戀的認知程度較高，這與社會轉(zhuǎn)型時代中，他們更具備獲取各種信息的優(yōu)勢和條件有關(guān)；同時，他們對同性戀具有很大程度上的包容和理解，這種包容程度高于主流社會對同性戀的歧視和排斥的態(tài)度，這說明，在社會轉(zhuǎn)型時代的形塑下，“90后”大學生具有與主流社會不一樣的獨特價值觀，并且對主流價值觀表現(xiàn)出了超越的態(tài)勢；但是，受主流社會文化和價值觀的束縛，“90后”大學生對同性戀仍表現(xiàn)出一定程度上的排斥和不接納，尤其是在對待不同群體作為同性戀者時，他們表現(xiàn)出極其明顯的矛盾心理，即對與自己關(guān)系不大的群體持有平和的、寬容的心態(tài)，而對與自己關(guān)系重大的家人和自己，則表現(xiàn)出與主流社會一樣的排斥和不認可的態(tài)度。這說明，盡管社會轉(zhuǎn)型背景能夠形塑出“90后”大學生獨特的價值觀，但是社會主流文化仍具強勢地位，“90后”大學生在這種情形下表現(xiàn)出既反抗、又妥協(xié)的復雜價值觀狀態(tài)。我們進一步探究了“90后”大學生的未來價值觀走向，即在與主流社會文化較量、對抗和妥協(xié)中不斷成長。 本研究是將“90后”大學生與同性戀相結(jié)合進行研究的先河，其宗旨不在于了解“90后”對于同性戀的認知、態(tài)度和行為狀況到底為何，而在于以社會學為視角，通過借助同性戀這一載體，來研究和探討當前社會轉(zhuǎn)型對“90后”大學生價值觀的形塑，“90后”大學生價值觀與主流價值觀之間的關(guān)系，以及“90后”大學生價值觀的未來走向及其對社會發(fā)展的影響。因此，我們覺得本研究具有重要的學術(shù)、實踐和社會意義。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：本作品借助同性戀這個主題，來研究社會變遷時代背景下，社會轉(zhuǎn)型對“90后”大學生的亞文化及價值觀形成有何影響？ 思路：從知識、態(tài)度和行為三個層面來設(shè)計與同性戀有關(guān)的結(jié)構(gòu)式問卷，以“90后”大學生為研究對象，從不同維度來探究“90后”大學生關(guān)于同性戀這一主題的認知、態(tài)度和行為狀況，通過這些狀況來揭示社會變遷背景下“90后”大學生的價值觀狀況及其變遷趨勢。
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性：嚴格按照社會科學研究程序設(shè)計、論證課題；根據(jù)抽樣方法，選擇研究對象；自行設(shè)計問卷，并通過指導教師修改完善和試調(diào)查；根據(jù)社會學統(tǒng)計軟件SPSS17.0等對所得數(shù)據(jù)進行分析。 創(chuàng)新性：關(guān)注價值觀和文化在同性戀研究中的作用；著眼于新時期新興群體——“90后大學生”對同性戀認識和態(tài)度的研究；將社會轉(zhuǎn)型、價值觀沖突和變遷，以及新時期新生代群體的亞文化結(jié)合起來研究，可以體現(xiàn)社會思想發(fā)展的最新動態(tài)。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 實際意義：本研究將視角定位于兩個不同的群體身上，通過了解“90后”大學生對同性戀的態(tài)度，揭示社會主流大眾對同性戀的態(tài)度，從而揭示傳統(tǒng)主流價值觀和文化的本質(zhì)。在實踐上能給同性戀群體權(quán)益的維護、價值觀的定位以及身份認同產(chǎn)生積極的支持和理解。 社會意義：本研究結(jié)論對于啟發(fā)社會大眾改變自身價值觀，理解和尊重同性戀實際，營造同性戀和諧生活環(huán)境，實現(xiàn)人類的和諧共融和社會的公平公正，有著深遠意義。
作品摘要
- 研究結(jié)果：“90后”大學生對同性戀的認知程度較高；同時，他們對同性戀具有很大程度上的包容和理解，這種包容程度高于主流社會對同性戀的歧視和排斥的態(tài)度，并且對主流價值觀表現(xiàn)出了超越的態(tài)勢；但是，受主流社會文化和價值觀的束縛，“90后”大學生對同性戀仍表現(xiàn)出一定程度上的排斥和不接納，尤其是在對待不同群體作為同性戀者時，他們表現(xiàn)出極其明顯的矛盾心理。這說明，盡管社會轉(zhuǎn)型背景能夠形塑出“90后”大學生獨特的價值觀，但是社會主流文化仍具強勢地位，“90后”大學生在這種情形下表現(xiàn)出既反抗、又妥協(xié)的復雜價值觀狀態(tài)。 研究結(jié)論：一是社會轉(zhuǎn)型時代，形塑了“90后”大學生獨特的亞文化；二是多元文化交融，締造了“90后”大學生對于同性戀的包容與排斥并存的復雜價值觀；三是“90后”價值觀與主流價值觀關(guān)系：前者對后者的超越與妥協(xié)；四是“90后”價值觀走向：在對主流社會價值觀的超越與妥協(xié)中求成長。 研究討論：一是社會轉(zhuǎn)型：對“90后”大學生群體是利？還是弊？二是多元文化交融：誰來為“90后”大學生掌舵？三是“90后”價值觀與主流社會價值觀的關(guān)系：沖突抑或共融？
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
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調(diào)查方式
- 通過自發(fā)組織成員，設(shè)計研究思路、開發(fā)研究問卷、實地進行調(diào)查，進行科學統(tǒng)計分析（SPSS17.0統(tǒng)計軟件運用）。
同類課題研究水平概述
- 一是以往研究未將社會發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型視為同性戀研究的參照線索和依據(jù)。較集中于分析特定時期同性戀存在和發(fā)生的相關(guān)因素，研究視角較為集中于一種橫向擴展。但是未將同性戀這一社會現(xiàn)象納入社會發(fā)展進程和社會轉(zhuǎn)型背景之下進行分析。因此，以往研究只能算作一種靜態(tài)分析，而忽視了對其不斷演化的特性進行動態(tài)分析。 二是以往研究較少關(guān)注價值觀和文化在同性戀研究中的作用。學者們在分析同性戀產(chǎn)生原因、對同性戀的認識變遷、以及同性戀權(quán)利得不到認可和尊重的原因時，傾向于以道德、倫理、宗教信仰等方面為權(quán)衡標準，認為同性戀是違背倫理道德的現(xiàn)象，是違背宗教懿旨的罪惡現(xiàn)象；對同性戀得不到認可也相應地歸于這些方面。但是卻忽視了導致這些認識和態(tài)度的根本原因。 三是以往研究主要集中于同性戀自身群體和社會大眾對同性戀的態(tài)度等研究，而忽視了新時期新興群體對同性戀認識和態(tài)度的研究。研究多集中于從同性戀群體入手，挖掘同性戀產(chǎn)生原因、發(fā)生機制等，以及從社會大眾的角度來衡量其對同性戀的認識和態(tài)度。盡管隨著后現(xiàn)代主義的到來，各種思潮的涌現(xiàn)，包括性解放思潮在西方世界大肆呼吁要求平等對待同性戀，在一定程度上啟示了研究者、政府以及社會大眾對同性戀的態(tài)度和認識，但是，由于受主流價值觀的支配和影響，對同性戀的認識和理解不能得到根本上的保證，現(xiàn)實生活中許多歧視、排斥同性戀群體，侵犯同性戀權(quán)益的現(xiàn)象仍隨處可見，導致同性戀群體處于被壓抑的文化角度和生活空間。然而，隨著社會轉(zhuǎn)型的加速，新一代群體的價值觀與傳統(tǒng)價值觀之間存在著嚴重的沖突，新生代群體不再遵循傳統(tǒng)，不再懼怕權(quán)威，而是張揚個性，表現(xiàn)出獨立于主流文化之外的明顯的青少年亞文化。 四是以往研究未將社會轉(zhuǎn)型、價值觀沖突和變遷，以及新時期新生代群體的亞文化結(jié)合起來研究，難以體現(xiàn)社會思想發(fā)展的最新動態(tài)。以往研究傾向于從單維度、單視角對同性戀進行研究，而未將同性戀納入一種系統(tǒng)的、綜合的視角之下進行研究。以往研究雖然注重不同時期特定社會、歷史、文化對同性戀研究的影響，而未將同性戀研究納入一種動態(tài)的、發(fā)展的縱向空間框架中進行思考，尤其是隨著社會轉(zhuǎn)型在世界范圍內(nèi)的擴散和傳播，以往研究者未將社會轉(zhuǎn)型這一大背景納入同性戀研究領(lǐng)域，也就忽視了社會轉(zhuǎn)型背景下價值觀沖突及變遷對同性戀的影響，因而，難以體現(xiàn)出新時期社會思想和價值觀發(fā)展狀況。
