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基本信息

項目名稱:
在校大學(xué)生就業(yè)戰(zhàn)略的嘗試與思考
小類:
社會
簡介:
筆者通過親身體驗,從樹立科學(xué)的就業(yè)觀念、尋求準確的職業(yè)定位、謀劃合理的職業(yè)生涯、制定正確的戰(zhàn)略標準、探求合適的就業(yè)途徑、提高崗位適應(yīng)能力等六方面提出破解大學(xué)生就業(yè)難的要害所在----就業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營,對廣大學(xué)子在較短的時間里找到適合本身的職業(yè)具有積極的引導(dǎo)作用。
詳細介紹:
一、樹立科學(xué)的就業(yè)觀念 (一)樹立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的現(xiàn)代就業(yè)觀 (二)樹立“推銷自我、積極主動尋求”的就業(yè)觀。 二、尋求準確的職業(yè)定位 (一)正確定位大學(xué)生活。 (二)精確定位自我。 (三)正確認識社會環(huán)境。 三、謀劃合理的職業(yè)生涯 (一)職業(yè)生涯規(guī)劃。 (二) 職業(yè)生涯管理。 四、制定正確的戰(zhàn)略標準 (一)市場取向標準。 (二)就業(yè)戰(zhàn)略標準。 五、探求合適的就業(yè)途徑 (一)信息收集。 (二)途徑選擇。 六、提高崗位適應(yīng)能力 (一)崗位適應(yīng)能力。 (二)社會實踐—提高崗位適應(yīng)能力的有效途徑。

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

寫作目的: 為在校大學(xué)生提供了一套合理而科學(xué)的方法和工具,用于分析和管理本身與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,促進廣大高等教育院校學(xué)子能在較短的時間里找到適合本身的職業(yè)。 基本思路: 就業(yè)戰(zhàn)略模式 → 指導(dǎo)自身實踐→ 獲得成功→ 修改“就業(yè)戰(zhàn)略模式圖” → 指導(dǎo)本院部分同學(xué) → 完善“就業(yè)戰(zhàn)略模式圖” → 確定就業(yè)戰(zhàn)略標準

科學(xué)性、先進性及獨特之處

筆者提出的就業(yè)戰(zhàn)略標準既思量了學(xué)生個人,有結(jié)合了高等教育、市場導(dǎo)向和用人單位,從樹立科學(xué)的就業(yè)觀念、尋求準確的職業(yè)定位、謀劃合理的職業(yè)生涯、制定正確的戰(zhàn)略標準、探求合適的就業(yè)途徑、提高崗位適應(yīng)能力等六方面著手,將高等教育、就業(yè)技能和成功的職業(yè)開發(fā)相聯(lián)系,明確了各自的功效。

應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義

讓當(dāng)代大學(xué)生進入大學(xué)時,弄清自己的職業(yè)目標,大學(xué)使命,充實地度過大學(xué)生活,并為將來的就業(yè)和今后的職業(yè)生涯做好充分的準備。

作品摘要

我國每年大學(xué)生人數(shù)不斷增加,就業(yè)形式嚴峻。筆者通過親身體驗,從樹立科學(xué)的就業(yè)觀念、尋求準確的職業(yè)定位、謀劃合理的職業(yè)生涯、制定正確的戰(zhàn)略標準、探求合適的就業(yè)途徑、提高崗位適應(yīng)能力等六方面提出破解大學(xué)生就業(yè)難的要害所在----就業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營,對廣大學(xué)子在較短的時間里找到適合本身的職業(yè)具有積極的引導(dǎo)作用。

獲獎情況及評定結(jié)果

參考文獻

調(diào)查方式

訪談

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