基本信息
- 項目名稱：
- 在校大學生就業(yè)戰(zhàn)略的嘗試與思考
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 筆者通過親身體驗，從樹立科學的就業(yè)觀念、尋求準確的職業(yè)定位、謀劃合理的職業(yè)生涯、制定正確的戰(zhàn)略標準、探求合適的就業(yè)途徑、提高崗位適應能力等六方面提出破解大學生就業(yè)難的要害所在----就業(yè)戰(zhàn)略經營，對廣大學子在較短的時間里找到適合本身的職業(yè)具有積極的引導作用。
- 詳細介紹：
- 一、樹立科學的就業(yè)觀念 (一)樹立與市場經濟相適應的現代就業(yè)觀 （二）樹立“推銷自我、積極主動尋求”的就業(yè)觀。 二、尋求準確的職業(yè)定位 （一）正確定位大學生活。 （二）精確定位自我。 （三）正確認識社會環(huán)境。 三、謀劃合理的職業(yè)生涯 （一）職業(yè)生涯規(guī)劃。 （二） 職業(yè)生涯管理。 四、制定正確的戰(zhàn)略標準 （一）市場取向標準。 （二）就業(yè)戰(zhàn)略標準。 五、探求合適的就業(yè)途徑 （一）信息收集。 （二）途徑選擇。 六、提高崗位適應能力 （一）崗位適應能力。 （二）社會實踐—提高崗位適應能力的有效途徑。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 寫作目的： 為在校大學生提供了一套合理而科學的方法和工具，用于分析和管理本身與其所處環(huán)境之間的關系，促進廣大高等教育院校學子能在較短的時間里找到適合本身的職業(yè)。 基本思路： 就業(yè)戰(zhàn)略模式 → 指導自身實踐→ 獲得成功→ 修改“就業(yè)戰(zhàn)略模式圖” → 指導本院部分同學 → 完善“就業(yè)戰(zhàn)略模式圖” → 確定就業(yè)戰(zhàn)略標準
科學性、先進性及獨特之處
- 筆者提出的就業(yè)戰(zhàn)略標準既思量了學生個人，有結合了高等教育、市場導向和用人單位，從樹立科學的就業(yè)觀念、尋求準確的職業(yè)定位、謀劃合理的職業(yè)生涯、制定正確的戰(zhàn)略標準、探求合適的就業(yè)途徑、提高崗位適應能力等六方面著手，將高等教育、就業(yè)技能和成功的職業(yè)開發(fā)相聯系，明確了各自的功效。
應用價值和現實意義
- 讓當代大學生進入大學時，弄清自己的職業(yè)目標，大學使命，充實地度過大學生活，并為將來的就業(yè)和今后的職業(yè)生涯做好充分的準備。
作品摘要
- 我國每年大學生人數不斷增加，就業(yè)形式嚴峻。筆者通過親身體驗，從樹立科學的就業(yè)觀念、尋求準確的職業(yè)定位、謀劃合理的職業(yè)生涯、制定正確的戰(zhàn)略標準、探求合適的就業(yè)途徑、提高崗位適應能力等六方面提出破解大學生就業(yè)難的要害所在----就業(yè)戰(zhàn)略經營，對廣大學子在較短的時間里找到適合本身的職業(yè)具有積極的引導作用。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 無
調查方式
- 訪談
同類課題研究水平概述
- 無
