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基本信息

項目名稱:
大眾傳媒中類科學內容傳播情況調查研究
小類:
社會
簡介:
通過對2008、2009年兩年的《遼寧日報》、《大連晚報》和2008年的《青年科學》雜志的類科學報道抽樣調查并進行相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,發(fā)現(xiàn)當前遼寧省大眾傳媒中類科學內容傳播存在的問題,并分析存在這些問題的主要原因。最后,嘗試性地提出一系列解決針對當前遼寧省大眾傳媒中類科學內容傳播問題的解決策略。
詳細介紹:
通過對2008、2009年兩年的《遼寧日報》、《大連晚報》和2008年的《青年科學》雜志的類科學報道抽樣調查并進行相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,發(fā)現(xiàn)當前遼寧省大眾傳媒中類科學內容傳播存在信息質量上存在偏差和不準確;內容傳播多數(shù)仍然集中在知識和技術上;關于中醫(yī)、養(yǎng)生、保健的類科學內容傳播過多;內容形式呆板,科技含量不足;傳播信息來源的不確定、模棱兩可;大眾傳媒責任相對缺失,與經(jīng)濟利益有潛在聯(lián)系等問題,并認為存在這些問題的原因主要有:科學劃界問題模糊加大了類科學傳播的難度;我國公眾科學素養(yǎng)水平低;科學傳播者隊伍結構不合理、人才較少且素質;科學共同體與大眾媒體的合作少、熟悉度低;科學傳播符號、通道的局限導致傳播效果不佳;科學政策和科技體制缺陷影響科學傳播。最后,嘗試性地提出加強科學教育,提高公眾科學素養(yǎng);提高科學傳播從業(yè)人員綜合素質;促進科學傳播體系建立,加強科學界和新聞界的聯(lián)系;推進科學傳播渠道的發(fā)展,增強科學信息甄別能力;完善科學傳播政策、制度的建設;加強科學傳播專業(yè)化建設,創(chuàng)造科學傳播產業(yè)等一系列解決針對當前遼寧省大眾傳媒中類科學內容傳播問題的解決策略。

作品圖片

  • 大眾傳媒中類科學內容傳播情況調查研究
  • 大眾傳媒中類科學內容傳播情況調查研究

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

了解當前遼寧省大眾傳媒中類科學內容傳播情況及所存問題,并針對性的提出解決策略。 理解了類科學、和類科學傳播概念——闡述了當前研究現(xiàn)狀——通過抽樣調查、相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析當前存在的諸多問題及存在問題的原因——針對問題提出一系列的解決策略。

科學性、先進性及獨特之處

1、以遼寧省為調查對象,縮小調查范圍,能小范圍內盡量做到精準 2、分析對各方面的影響,使提出得政策性意見更具說服力 3、提出具體的政策性意見,更具有實用性

應用價值和現(xiàn)實意義

對大眾傳媒中類科學內容傳播情況的調查研究,有利于規(guī)范科學內容的傳播,從而有效實現(xiàn)科技信息的價值。有利于促進大眾傳媒中科學內容的傳播,從源頭上規(guī)避偽科學和反科學內容的傳播,更好的實現(xiàn)科技傳播的社會功能。有利于消除社會中偽科學內容和反科學內容傳播所帶來的不良影響,促進科學知識的普及和公眾科學素養(yǎng)的提升。

作品摘要

在理解了大眾傳媒、類科學、和類科學傳播概念的基礎上,綜合闡述了當前國內外對類科學和科學傳播的研究現(xiàn)狀,采用文獻調研與統(tǒng)計、抽樣分析、內容分析、邏輯分析的方法,通過對2008、2009年兩年的《遼寧日報》、《大連晚報》和2008年的《青年科學》雜志的科技新聞報道抽樣調查并進行相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,著重研究了遼寧省大眾傳媒中的報紙和雜志對當前有爭議的科學知識的報道,對尚未達成共識的科學方法的報道,對傳統(tǒng)觀點提出的異議和挑戰(zhàn)的報道,對違反普遍認識規(guī)律和常識的科學思想的報道,從報道來源、報道題目、報道篇幅、報道體裁、報道題材、搭配信息、報道傾向等方面予以分析。提出當前遼寧省大眾傳媒中類科學內容傳播在其傳播過程中存在的諸多問題,并嘗試性得從科學劃界;公眾科學素養(yǎng)水平;科學傳播者素質和隊伍結構;科學共同體與大眾媒體的合作;科學傳播效果;科學政策和體制等方面提出了針對當前遼寧省大眾傳媒中類科學內容傳播問題的解決策略。

獲獎情況及評定結果

2011年4月,在《魅力中國》雜志(省級)發(fā)表論文《大眾傳媒中類科學內容傳播情況調查研究——以遼寧為例》一篇

參考文獻

[1] 劉華杰. 中國類科學——從哲學與社會學的觀點看 [M]. 上海: 上海交通大學出版社,2004 [2] 王國華 曹京明. 科學劃界與科學普及[J]. 科技信息,2007, 30 [3] 佟靈玉. 大眾傳媒中類科學內容傳播研究[D].大連: 大連理工大學碩士學位論文,2010.5 [4] 袁汝兵 吳循. 各省(市)公眾科學素養(yǎng)調查綜述[R]. 中國科技論壇, 2007, 5 [5] 寶勝. 要讓公眾理解科學——兼論我國公眾基本科學素養(yǎng)及其科技工作者的責任[N]. 錦州師范學院學報,2003,12

調查方式

本文采用了文獻調研與統(tǒng)計、抽樣分析、內容分析、邏輯分析的方法,從理論與實際相結合的角度出發(fā),將調查統(tǒng)計結果利用excel軟件進行分析。

同類課題研究水平概述

在國際上關于類科學傳播的理論知識很少,相對而言科技傳播理念比較豐富。 劉華杰老師在其專著《中國類科學:從哲學和社會學的觀點看》一書中,借鑒了韋伯(Max Weber)的“理想類型”的方法對中國類科學進行研究分析,總結為“中國類科學的三三結構”。
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