基本信息
- 項目名稱：
- 大學(xué)生消費行為調(diào)查及對策建議——以河南財經(jīng)政法大學(xué)為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 本文以河南財經(jīng)政法大學(xué)在校本科生為調(diào)查對象，以消費經(jīng)濟學(xué)和消費行為學(xué)作為研究的基礎(chǔ)理論，比較系統(tǒng)地分析大學(xué)生消費行為中存在的問題,并仔細探討影響大學(xué)生消費行為的綜合因素，最后提出引導(dǎo)大學(xué)生健康合理消費的對策建議，本研究在理論上可以為高校對大學(xué)生消費行為進行引導(dǎo)和管理提出建議，幫助高校探尋有效途徑來優(yōu)化校園環(huán)境，同時也為政府制定一些相關(guān)政策提供一定理論依據(jù)。
- 詳細介紹：
- 本文以河南財經(jīng)政法大學(xué)在校本科生為調(diào)查對象，以消費經(jīng)濟學(xué)和消費行為學(xué)作為研究的基礎(chǔ)理論，采用問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方法，了解當代大學(xué)生消費現(xiàn)狀和特點，在掌握大學(xué)生基本消費情況的基礎(chǔ)上，比較系統(tǒng)地分析大學(xué)生消費行為中存在的問題，如消費水平差距拉大和消費主義傾向明顯等，總結(jié)出大學(xué)生消費行為的特點，進一步揭示大學(xué)生消費行為過程中存在的問題，并仔細探討影響大學(xué)生消費行為的綜合因素，最后提出引導(dǎo)大學(xué)生健康合理消費的對策建議， 我們認為社會、家庭、高校和大學(xué)生自身等方面應(yīng)該共同努力，多維度營造健康和諧的消費環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生合理消費行為。本研究在理論上可以為高校對大學(xué)生消費行為進行引導(dǎo)和管理提出建議，為大學(xué)生更清楚地認識和了解自己，改進自己的消費行為提供理論依據(jù)。在實踐上，試圖幫助家長找到培養(yǎng)大學(xué)生合理消費行為的最佳方式，幫助高校探尋有效途徑來優(yōu)化校園環(huán)境，同時也為政府制定一些相關(guān)政策提供一定理論依據(jù)。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：從消費者的角度認識大學(xué)生消費行為，調(diào)查了解大學(xué)生消費現(xiàn)狀和特點，分析影響大學(xué)生消費行為的綜合因素，對促進大學(xué)生全面發(fā)展和社會進步有著十分重要的理論價值和實際意義。研究思路：本文以河南財經(jīng)政法大學(xué)全體在校本科生為研究對象，設(shè)計針對大學(xué)生消費行為的調(diào)查問卷，對大學(xué)生消費行為的結(jié)構(gòu)和大學(xué)生的消費態(tài)度進行調(diào)查和分析，試圖從社會、家庭、學(xué)校教育、大學(xué)生自身等幾個方面尋求解決大學(xué)生消費問題的對策。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 本研究采用了定量研究與定性研究相結(jié)合的方法。即在對河南財經(jīng)政法大學(xué)的全日制本科生進行問卷調(diào)查及深度訪談的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會環(huán)境對大學(xué)生消費進行深入的理論分析與思考。以下是本研究采用的三種收集資料的方式：調(diào)查問卷法、文獻法、訪談法。本文主要從消費經(jīng)濟學(xué)的角度對大學(xué)生消費行為進行探討，并把經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)的相關(guān)理論有機結(jié)合起來。本文結(jié)合時代特征，基于可持續(xù)消費理論和新消費者理論分析大學(xué)生消費行為。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 本文在調(diào)查、分析河南財經(jīng)政法大學(xué)全體在校大學(xué)生消費行為現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)出大學(xué)生消費行為的特點，進一步揭示大學(xué)生消費行為過程中存在的問題，并仔細探討影響大學(xué)生消費行為的綜合因素，最后提出引導(dǎo)大學(xué)生健康合理消費的對策建議，本研究在理論上可以為高校對大學(xué)生消費行為進行引導(dǎo)和管理提出建議，為大學(xué)生更清楚地認識和了解自己，改進自己的消費行為提供理論依據(jù)。
作品摘要
- 隨著改革開放進一步深化,大學(xué)生消費行為悄然發(fā)生著變化，大學(xué)生消費問題不僅影響大學(xué)生身心的健康發(fā)展，而且影響大學(xué)生正確價值觀、人生觀的形成。因此，從消費者的角度認識大學(xué)生消費行為，調(diào)查了解大學(xué)生消費現(xiàn)狀和特點，分析影響大學(xué)生消費行為的綜合因素，并通過社會——家庭——學(xué)校的立體化教育引導(dǎo)大學(xué)生健康消費，對促進大學(xué)生全面發(fā)展和社會進步有著十分重要的理論價值和實際意義。 本文以河南財經(jīng)政法大學(xué)在校本科生為調(diào)查對象，以消費經(jīng)濟學(xué)和消費行為學(xué)為研究的基礎(chǔ)理論，采用問卷調(diào)查法與訪談法，比較系統(tǒng)地分析大學(xué)生消費行為中存在的問題，從社會、家庭和個人三個方面分析了影響大學(xué)生消費行為的因素，最后基于實證數(shù)據(jù)，提出了解決大學(xué)生消費問題的主要對策。 我們認為，社會氛圍對大學(xué)生的消費行為有著一定的影響，首先要優(yōu)化大學(xué)生消費的社會環(huán)境，這是引導(dǎo)大學(xué)生健康消費的前提；還要改變家庭消費觀念，從根源上控制大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)，這是引導(dǎo)大學(xué)生健康消費行為的后盾保障；最后大學(xué)生自身應(yīng)該加強學(xué)習(xí)和自我教育，樹立良好的消費觀念，這是解決問題的根本。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 河南財經(jīng)政法大學(xué)暑期社會實踐優(yōu)秀論文
參考文獻
- [1] 曹旭，王君，張敬春．大學(xué)生消費模式探索[J]. 遼寧高等教育研究，1999（02）. [2] 崔材坤. 北京體育大學(xué)本科生消費行為現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 碩士學(xué)位論文，北京體育大學(xué)，2004. [3] 崔建軍，王芙蓉. 大學(xué)生不良消費再思考[J]. 商場現(xiàn)代化，2007（19）. [4] 崔新廣. 加強大學(xué)生科學(xué)消費觀教育引導(dǎo)的思考[J]. 商場現(xiàn)代化，2007（16）. [5] 樊兆華. 大學(xué)生消費文化狀況分析及教育策略——以駐濟某高校為例[D]. 碩士學(xué)位論文，山東師范大學(xué)，2009. [6] 高明，陳美玲. 市場經(jīng)濟條件下大學(xué)生畸形消費心理及治療[J]. 商場現(xiàn)代化，2006（34）. [7] 顧建偉. 淺談新時期思想政治教育中的大學(xué)生消費問題[J]. 商場現(xiàn)代化，2007（19）. [8] 侯玲，王洪斌. 大學(xué)生消費文化觀念與思想政治教育[J].遼寧教育研究，2003（04）. [9] 霍洪波. 樹立正確的消費觀——大學(xué)生的必修課[J]. 商場現(xiàn)代化，2006（31）. [10] 金輝，崔振國，李建玲，李風(fēng)新. 關(guān)于大學(xué)生消費的調(diào)查與分析[J]. 經(jīng)濟論壇，2004（18）.
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、人員介紹、個別交談、親臨實踐、會議、圖片、照片、書報刊物、統(tǒng)計報表、影視資料
同類課題研究水平概述
- 西方對消費者行為的研究始于二十世紀初，以弗洛伊德為代表的分析心理學(xué)家開創(chuàng)的動機研究為消費者及其行為研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費者行為成為一門獨立的學(xué)科。1968年，美國學(xué)者詹姆斯?F?恩格爾等人出版了《消費者行為學(xué)》一書，該書被認為是第一部系統(tǒng)介紹消費者行為知識與理論的教科書。自那以后，隨著市場競爭環(huán)境的變化和需求問題的日益突出，社會各界尤其是企業(yè)界對消費者問題倍加關(guān)注，研究者廣泛吸收經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、文化人類學(xué)的觀點和研究方法，把影響消費行為的各因素綜合起來，同時考慮消費者的經(jīng)濟層面、文化層面、社會層面、心理層面，將消費者作為一個完整的人來進行的研究。國外的有關(guān)研究和著作很多，而且多以大量的調(diào)查數(shù)據(jù)建立消費者行為模式，并用這種模式去預(yù)測消費者行為。我國對消費者行為學(xué)的研究起步較晚，該學(xué)科的發(fā)展相對滯后，而且偏于描述性。我們通過查閱文獻資料，總結(jié)出目前我國針對大學(xué)生消費的研究主要分兩類，一類是對大學(xué)生整體消費狀況的調(diào)查研究。主要是各大高校負責(zé)學(xué)生工作的老師、輔導(dǎo)員或?qū)W生自制調(diào)查問卷，為了解本校學(xué)生消費內(nèi)容和消費結(jié)構(gòu)進行相關(guān)的調(diào)查研究。從研究結(jié)果看，當代大學(xué)生的消費主要有以下幾個特點：1、大學(xué)生消費呈現(xiàn)多樣性（曹旭等，1999；馬芙玲，2006；宋剛，2007）；2、大學(xué)生消費具有地域性差異（曹旭等，1999）；3、大學(xué)生的消費具有依賴性（金輝等，2004）。學(xué)者們指出當前大學(xué)生的消費主流是合理、科學(xué)的（余展洪，2002；孫璽等，2004），但也存在一些不健康的消費心理和消費觀念（李永華等，2008；張玉茹，2003），消費追求新穎與時尚，突出個性和自我攀比消費、盲目消費和沖動消費比較嚴重等。學(xué)者們針對大學(xué)生消費中存在的問題從社會、家庭、學(xué)校等多個方面分析原因并尋找解決大學(xué)生不良消費的對策，指出要優(yōu)化社會環(huán)境，消除社會上不良因素的影響，要通過家庭對大學(xué)生進行生活來源上的控制，最重要的是學(xué)校要加強這方面的教育，比如要加強財商教育，加強學(xué)校思想政治工作（向欣，2009；顧建偉，2007；李素花等，2009）等。另外還有很多學(xué)者對大學(xué)生消費進行研究的簡單調(diào)查報告，并未作深入地探討與分析。這一類調(diào)查研究數(shù)量較多，學(xué)者們從各自的角度出發(fā)，不同程度、不同側(cè)重地涉及到了大學(xué)生消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費意向、消費觀念等內(nèi)容。
