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基本信息

項(xiàng)目名稱:
新形勢(shì)下廣西區(qū)中醫(yī)類專業(yè)本科學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策的調(diào)查研究
小類:
社會(huì)
簡(jiǎn)介:
1 中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀 2 調(diào)查結(jié)果 (一)廣西中醫(yī)類專業(yè)近三屆畢業(yè)生的相關(guān)調(diào)查 (二) 廣西區(qū)中醫(yī)類專業(yè)即將畢業(yè)的學(xué)生的相關(guān)調(diào)查 3 討論 4 對(duì)策 5 結(jié)束語(yǔ)
詳細(xì)介紹:
1 中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀 1.1中醫(yī)機(jī)構(gòu)少,中醫(yī)觀念滯后,中醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)大醫(yī)院難 1.2 中小醫(yī)院和偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)院招人難 1.3 中醫(yī)知識(shí)缺乏科普宣傳 2 調(diào)查結(jié)果 (一)廣西中醫(yī)類專業(yè)近三屆畢業(yè)生的相關(guān)調(diào)查 2.1 目前影響就業(yè)的因素 2.2 對(duì)自己的工作滿意程度 2.3 求職中困擾畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題 2.4 目前就業(yè)存在的問(wèn)題 (二) 廣西區(qū)中醫(yī)類專業(yè)即將畢業(yè)的學(xué)生的相關(guān)調(diào)查 2.5 就業(yè)前景的態(tài)度和期望 2.6 就業(yè)區(qū)域的選擇 2.7 關(guān)于就業(yè)目的的選擇 2.8 就業(yè)渠道準(zhǔn)備 3 討論 3.1職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)趨于現(xiàn)實(shí) 3.2就業(yè)過(guò)程存在多種影響因素 3.2自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)困難 3.3“學(xué)歷情節(jié)”導(dǎo)致考研熱 4 對(duì)策 4.1建立和完善國(guó)家政策,為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境 4.2加大就業(yè)指導(dǎo)力度,提高就業(yè)指導(dǎo)效率 4.3加強(qiáng)引導(dǎo),調(diào)整就業(yè)的期望值 4.4 加強(qiáng)求職心理的輔導(dǎo) 4.5 注重醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 4.6 加大宣傳力度,對(duì)中醫(yī)和西醫(yī)同等重視 5 結(jié)束語(yǔ)

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

撰寫目的:1、了解廣西中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生當(dāng)前就業(yè)形式,以及即將畢業(yè)的中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)期望和困擾其就業(yè)的因素;2、為廣西地區(qū)中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生乃至全國(guó)中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)改革、人才培養(yǎng)及就業(yè)工作提供研究依據(jù)。 基本思路:1、確定主題;2、確定調(diào)查方法;3、整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);4、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論;5、對(duì)廣西區(qū)中醫(yī)類專業(yè)本科生的就業(yè)難的現(xiàn)狀提出的改進(jìn)意見,包括國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校,及學(xué)生4個(gè)方面。

科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處

科學(xué)性:1、遵循隨機(jī)抽樣的原則;2、調(diào)查對(duì)象明確;3、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。 先進(jìn)性:此次為我們將大學(xué)生的范疇細(xì)化到廣西地區(qū)的中醫(yī)類專業(yè)本科學(xué)生,正是為了探究本省中醫(yī)類學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題上是否存在個(gè)性化表現(xiàn),并針對(duì)該問(wèn)題提出相關(guān)改進(jìn)意見,同時(shí)也為今后我省的中醫(yī)類教學(xué)改革、人才培養(yǎng)及就業(yè)工作提供研究依據(jù)。 獨(dú)特之處:此次的調(diào)查研究,是針對(duì)廣西地區(qū)的中醫(yī)類本科畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)查,具有地域性的特點(diǎn)

應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義

通過(guò)本次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),對(duì)于期望就業(yè)地域選擇方面,廣西地區(qū)畢業(yè)生的選擇有別于一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市及沿海地區(qū)的畢業(yè)生,體現(xiàn)就業(yè)具有地域性的特點(diǎn),這是具有思考意義的,此次調(diào)查數(shù)據(jù)是為今后政府更好的對(duì)廣西區(qū)中醫(yī)類專業(yè)本科學(xué)生的人才培養(yǎng)及就業(yè)工作的指導(dǎo)工作提供研究依據(jù)。

作品摘要

隨著高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生就業(yè)體制改革的不斷深化,高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,以及就業(yè)政策的變化,中醫(yī)類專業(yè)本科學(xué)生面臨全新的就業(yè)挑戰(zhàn),部分學(xué)生感到無(wú)所適從,產(chǎn)生種種心理誤區(qū),給他們的就業(yè)選擇和將來(lái)事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。鑒于此種情況,我們對(duì)廣西地區(qū)高等醫(yī)學(xué)院校的部分中醫(yī)類本科學(xué)生以及已畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,分析廣西區(qū)中醫(yī)類專業(yè)本科學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,影響就業(yè)的相關(guān)因素,以及困擾中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)的難題,旨在通過(guò)此次調(diào)查研究,為廣西地區(qū)中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生乃至全國(guó)中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)改革、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及就業(yè)工作提供研究依據(jù)。

獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果

無(wú)

參考文獻(xiàn)

[1]《2010中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒》 [2]《2010年廣西衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)快報(bào)》 [3]袁占國(guó),王強(qiáng).新形勢(shì)下中醫(yī)藥院校中西醫(yī)臨床專業(yè)學(xué)生的就業(yè)瓶頸與對(duì)策[J].中國(guó)健康月刊,2010,(29) :95-96 [4] 林其勝.困境與出路:中醫(yī)藥院校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)思考[J].中醫(yī)藥管理雜志,2009,17(3):238-240 [5]《中國(guó)中醫(yī)藥教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》項(xiàng)目組.中國(guó)中醫(yī)藥教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[M].北京:中國(guó)中醫(yī)藥出版社,2008 [6]王世保.《振興中醫(yī):“加大投入”不如“放松政策”》 [7]孫紅艷,黃紅春,黃從剛,譚靜.當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)的調(diào)查分析[J].醫(yī)學(xué)教育探究.2009,(8):197-109 [8] 陳晨,朱俊勇,許斌.淺析新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策[J].西北醫(yī)學(xué)教育.2010,(18):129-132 [9] 王媛.醫(yī)學(xué)本科生就業(yè)心理問(wèn)題的表現(xiàn)與調(diào)適[J].科技信息:148 [10] 曾愛(ài)平,馮澤永.醫(yī)學(xué)生如何走出當(dāng)前就業(yè)困境[J].醫(yī)學(xué)教育探究.2010,9(3):408-410

調(diào)查方式

1.問(wèn)卷調(diào)查 對(duì)已畢業(yè)的04、05、06級(jí)中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生共發(fā)放了100張調(diào)查問(wèn)卷,實(shí)際收回80張。對(duì)即將畢業(yè)的07、08級(jí)中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生共發(fā)放了100張調(diào)查問(wèn)卷,實(shí)際收回85張。2.查閱參考文獻(xiàn)

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無(wú)
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