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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 音樂治療與大學(xué)生心理健康
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡介：
- 本文針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生焦慮抑郁等不健康的心理問題傾向，我組運(yùn)用音樂治療的方式對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過音樂討論、音樂放松、音樂想象，被試者的緊張、焦慮情緒得以明顯緩解。
- 詳細(xì)介紹：
- 音樂治療是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程。經(jīng)科學(xué)證實(shí)，音樂可活化大腦聽覺皮質(zhì)區(qū)，刺激中樞神經(jīng)，促進(jìn)交感神經(jīng)（激昂的）與副交感神（平靜的）的協(xié)調(diào)性。音樂治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式如歌曲討論，音樂放松，音樂冥想,以及在治療過程中發(fā)展起來的作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系，幫助被試者達(dá)到恢復(fù)健康的目的。 本小組向天津醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生發(fā)放專業(yè)心理學(xué)問卷癥狀自評(píng)量表。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此群體主要表現(xiàn)出強(qiáng)迫、人際緊張、抑郁、焦慮等心理傾向，其中強(qiáng)迫癥比例最高。本研究小組通過不同音樂體驗(yàn)形式，以音樂為載體有步驟、分層次、系統(tǒng)的選取典型對(duì)象進(jìn)行音樂治療，使得被試者身心得到全方位的放松，心理狀況得到明顯改善。 經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，音樂治療對(duì)大學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)有巨大作用。被試者在特定的音樂背景和音樂治療師的引導(dǎo)下愿意給我們講述他們的問題，以及在音樂想象環(huán)節(jié)大腦閃現(xiàn)出的意象能很好地幫助我們發(fā)現(xiàn)他們平常忽略的心理問題。 展望：音樂治療是一種比較新的調(diào)節(jié)身心的方式，具有巨大的發(fā)展空間，其在國外已是非常成熟的心理治療方式。近年來，音樂治療在國內(nèi)的規(guī)模日益擴(kuò)大，遍布醫(yī)院、診所、工作單位等場所。尤其在四川、玉樹等震區(qū)應(yīng)用效果更為明顯。相信不久的將來，音樂治療必將在中國被廣泛的推行。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生心理焦慮問題，本小組決定運(yùn)用音樂治療手法對(duì)高年級(jí)大學(xué)生進(jìn)行心理治療，以助他們減輕學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)焦慮等不良情緒。 1.在天津醫(yī)科大學(xué)校內(nèi)向高年級(jí)發(fā)放心理調(diào)查問卷200張，通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，確定6個(gè)適合的研究對(duì)象，并記錄他們的心理問卷數(shù)據(jù)。 2.將實(shí)驗(yàn)對(duì)象隨機(jī)分成兩組，通過音樂討論、音樂放松和想象，使他們通過這些過程達(dá)到身心放松的效果并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。 3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫報(bào)告及論文。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 音樂治療在歐美國家起步，進(jìn)入我國時(shí)間較晚，適合我國受眾群體特點(diǎn)的治療方法和理論非常貧乏，還處在初級(jí)的探索階段。 我們研究小組以小見大，將音樂治療應(yīng)用于大學(xué)生心理問題的解決并將大學(xué)生這個(gè)群體細(xì)化研究，選取典型人群——高校畢業(yè)生，意求以研究結(jié)果證明音樂治療對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的不良情緒的確具有改善作用，并幫助他們走出面對(duì)就業(yè)、考研以及走向社會(huì)的各方面壓力，以求取得積極的指導(dǎo)性結(jié)果。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本小組通過音樂治療使得被試者就業(yè)壓力和焦慮情緒得到緩解，幫助其重拾信心并更好的度過這段特殊時(shí)期。本次研究一方面驗(yàn)證了音樂對(duì)心理治療的具有重要作用，一方面擴(kuò)展了音樂治療的研究范圍。此次課題只是一個(gè)基礎(chǔ)，經(jīng)過我們的研究，今后音樂治療將會(huì)應(yīng)用于各大領(lǐng)域，適用于其他人群，譬如醫(yī)院中提供輔助治療，幫助病人減輕病痛，更好的配合醫(yī)生治療。音樂治療有這不可估量的研究價(jià)值和發(fā)展前景。
作品摘要
- 針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生由于就業(yè)和考研帶來的焦慮抑郁等不健康的情緒，通過問卷調(diào)查獲得高校畢業(yè)生的心理狀況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)從而選出6個(gè)被試者，運(yùn)用音樂治療對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，經(jīng)過音樂討論、音樂放松和音樂想象，使被試者的緊張、焦慮情緒得以明顯緩解。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
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調(diào)查方式
- 問卷調(diào)查
同類課題研究水平概述
- 音樂治療在歐美國家起步比較早，早在上世紀(jì)40年代，音樂治療的理論和實(shí)踐在歐美國家得到很大發(fā)展，進(jìn)入我國時(shí)間較晚，適合我國受眾群體特點(diǎn)的治療方法和理論非常貧乏，我國從1989年起才有了全國性的音樂治療學(xué)會(huì)組織——中國音樂治療學(xué)會(huì)，但是整體水平還是十分落后的，沒有對(duì)音樂治療的方法和手段開展系統(tǒng)的理論研究，沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的、規(guī)范的、深入的、有影響力的治療方式，還處在初級(jí)的探索階段。音樂治療嚴(yán)格來說是心理學(xué)領(lǐng)域衍生出來的新型學(xué)科，國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于將其應(yīng)用于臨床病患的心理調(diào)節(jié)的研究已經(jīng)相當(dāng)成熟。關(guān)于將音樂治療應(yīng)用于大學(xué)生心理問題的解決，國內(nèi)相關(guān)學(xué)者也作了初步探索，早在本世紀(jì)初東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院的王純教授曾經(jīng)研究過音樂治療對(duì)大學(xué)生心理調(diào)節(jié)的作用，研究主要著眼于音樂對(duì)大學(xué)生生理和心理的作用，結(jié)果證明音樂治療對(duì)大學(xué)生的不良情緒的確具有改善作用。在最近幾年中，更多學(xué)者將精力集中在音樂治療對(duì)大學(xué)生抑郁和煩躁情緒的改善，結(jié)果都從各個(gè)層面論證了音樂治療對(duì)大學(xué)生心理問題改善的有效性。但是對(duì)于大學(xué)生這個(gè)群體對(duì)象并沒有做細(xì)化研究，這點(diǎn)在國內(nèi)外都罕見探索。我們的研究就是對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體進(jìn)行更加細(xì)化研究，將重點(diǎn)放在大學(xué)畢業(yè)生這個(gè)特殊人群，將音樂治療應(yīng)用于他們因?yàn)槊鎸?duì)就業(yè)、考研以及走向社會(huì)的各方面壓力而產(chǎn)生的各種不良心理狀態(tài)，以求取得積極的指導(dǎo)性結(jié)果。
