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基本信息
- 項目名稱：
- 專科醫(yī)師制度實施與管理模式研究
- 小類：
- 管理
- 簡介：
- ?？漆t(yī)師制度是指管理?？漆t(yī)師的辦事規(guī)程與準(zhǔn)則。 本文通過收集、分析國外和我國其他地區(qū)?？漆t(yī)師的培訓(xùn)、準(zhǔn)入和管理制度，結(jié)合天津市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀的實際情況，開展調(diào)查研究，綜合運用文獻研究、抽樣調(diào)查、專家咨詢、統(tǒng)計分析等方法，分析影響天津市?？漆t(yī)師制度建立的主要因素，包括政策支撐體系，相關(guān)配套制度，運行體制機制等方面，為天津市建立專科醫(yī)師制度提出一些合理化的建議。
- 詳細介紹：
- 專科醫(yī)師制度是指管理?？漆t(yī)師的辦事規(guī)程與準(zhǔn)則，包括?？漆t(yī)師培訓(xùn)制度、準(zhǔn)入制度和管理制度，是國際醫(yī)學(xué)界公認的醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后高等教育制度。專科醫(yī)師制度最早起源于20世紀(jì)的美國、德國、英國等歐美發(fā)達國家，現(xiàn)已相當(dāng)完善，并形成了包括學(xué)?；窘逃?、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在內(nèi)的醫(yī)學(xué)教育連續(xù)統(tǒng)一體，或以法律形式予以確定，或由?？茖W(xué)會（協(xié)會或?qū)W院）予以規(guī)定。 歐美等發(fā)達國家建立的?？漆t(yī)師制度，包括管理組織機構(gòu)、培訓(xùn)基地和項目的認可管理、培訓(xùn)考核評估、受訓(xùn)者招收錄取、經(jīng)費投入等管理辦法和運行機制，其主要特點可歸納為有規(guī)范的行業(yè)管理，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的考試與準(zhǔn)入，以及堅實的法律保障等。實踐證明，建立專科醫(yī)師制度是提高醫(yī)師職業(yè)素質(zhì)，從而保證醫(yī)療服務(wù)水準(zhǔn)、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的有效辦法。 目前，我國已初步建立了學(xué)校醫(yī)學(xué)教育—畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育—繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的終身醫(yī)學(xué)教育體制，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建立與發(fā)展經(jīng)歷了曲折的歷程。近幾年來，北京、上海等省市院校、醫(yī)院以及學(xué)會和協(xié)會，對建立?？漆t(yī)師制度進行了積極探索，但由于?？漆t(yī)師制度受多種因素的影響，到目前為止，我國還沒有建立統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的?？漆t(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入制度。 本文通過收集、分析國外和我國其他地區(qū)?？漆t(yī)師的培訓(xùn)、準(zhǔn)入和管理制度，結(jié)合天津市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀的實際情況，開展調(diào)查研究，綜合運用文獻研究、抽樣調(diào)查、專家咨詢、統(tǒng)計分析等方法，分析影響天津市?？漆t(yī)師制度建立的主要因素，包括政策支撐體系，相關(guān)配套制度，運行體制機制等方面，為天津市建立?？漆t(yī)師制度提出一些合理化的建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過收集、分析國外和我國其他地區(qū)專科醫(yī)師的培訓(xùn)、準(zhǔn)入和管理制度，結(jié)合天津市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀的實際情況，開展調(diào)查研究。通過文獻研究、抽樣調(diào)查、專家咨詢、統(tǒng)計分析等方法，分析影響天津市專科醫(yī)師制度建立的主要因素，包括政策支撐體系，相關(guān)配套制度，運行體制機制等方面，為天津建立專科醫(yī)師制度提出一些合理化的建議。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 思路：課題重點在宏觀（醫(yī)學(xué)教育發(fā)展戰(zhàn)略模式）、中觀（衛(wèi)生人才隊伍管理模式）、微觀（?？漆t(yī)師制度實施模式）三層次進行分析研究，增強研究系統(tǒng)性。 內(nèi)容：為建立?？漆t(yī)師制度提供思路、模式和框架，填補衛(wèi)生人才培養(yǎng)空白。 方法：課題從管理人員、臨床專家、住院醫(yī)師和醫(yī)學(xué)教育管理者四方面調(diào)查研究，形成縱向和橫向研究相結(jié)合多維度分析，增強研究科學(xué)性。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 目前，天津市在衛(wèi)生人才隊伍培養(yǎng)以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方面取得了很好的效果，積累了一定經(jīng)驗，但尚未建立國際公認的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育制度——?？漆t(yī)師培訓(xùn)、準(zhǔn)入、管理制度。本文就影響專科醫(yī)師制度建立的主要因素，提出了天津市建立專科醫(yī)師制度的基本思路、框架與模式，填補了天津市衛(wèi)生人才隊伍培養(yǎng)的空白，對于適應(yīng)與世界接軌的需要，培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)療隊伍，不斷推進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展具有重要研究意義。
作品摘要
- ?？漆t(yī)師制度是指管理專科醫(yī)師的辦事規(guī)程與準(zhǔn)則，包括?？漆t(yī)師培訓(xùn)制度、準(zhǔn)入制度和管理制度，是國際醫(yī)學(xué)界公認的醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后高等教育制度。 歐美等發(fā)達國家建立的專科醫(yī)師制度，其主要特點可歸納為有規(guī)范的行業(yè)管理，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的考試與準(zhǔn)入，以及堅實的法律保障等。實踐證明，建立?？漆t(yī)師制度是提高醫(yī)師職業(yè)素質(zhì)，從而保證醫(yī)療服務(wù)水準(zhǔn)、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的有效辦法。 目前，我國已初步建立了學(xué)校醫(yī)學(xué)教育—畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育—繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的終身醫(yī)學(xué)教育體制，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建立與發(fā)展經(jīng)歷了曲折的歷程。由于?？漆t(yī)師制度受多種因素的影響，到目前為止，我國還沒有建立統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的專科醫(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入制度。 本文通過收集、分析國外和我國其他地區(qū)?？漆t(yī)師的培訓(xùn)、準(zhǔn)入和管理制度，結(jié)合天津市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀的實際情況，開展調(diào)查研究，綜合運用文獻研究、抽樣調(diào)查、專家咨詢、統(tǒng)計分析等方法，分析影響天津市?？漆t(yī)師制度建立的主要因素，包括政策支撐體系，相關(guān)配套制度，運行體制機制等方面，為天津市建立專科醫(yī)師制度提出一些合理化的建議。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 1.孟群.各國?？漆t(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入制度[M].北京:中國協(xié)和醫(yī) 科大學(xué)出版社.2004. 2.梅人郎.中外醫(yī)學(xué)教育比較[M].上海:上海醫(yī)科大學(xué)出版 社,1993.
調(diào)查方式
- 問卷 現(xiàn)場采訪 個別交談 統(tǒng)計報表 文件
同類課題研究水平概述
- ?？漆t(yī)師制度的歷史淵源可以追溯到19 世紀(jì)中期，德國柏林大學(xué)的Langenbeck 教授率先提出了建立住院醫(yī)師制度的思想，以及1876 年美國Halsted 教授參照Langenbeck 教授的模式，在霍普金斯醫(yī)院建立了外科住院醫(yī)師制度。美國是世界上最早實施專科醫(yī)師準(zhǔn)入管理制度的國家之一。1917 年，美國組建了第一個專科醫(yī)師委員會———眼科委員會；1924 年至1932 年，又相繼成立了耳鼻喉科、婦產(chǎn)科、皮膚科等?？莆瘑T會。當(dāng)主要的專科委員會成立后，于1933 年創(chuàng)建了全國性的?？茰?zhǔn)入管理聯(lián)合組織———美國專科醫(yī)師委員會(ABMS)。20 世紀(jì)中期以后，德國、英國、法國等西歐國家，以及我國臺灣、香港等地區(qū)亦逐步建立并推行了?？漆t(yī)師準(zhǔn)入管理制度。 目前，我國已初步建立了學(xué)校醫(yī)學(xué)教育—畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育—繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的終身醫(yī)學(xué)教育體制，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建立與發(fā)展經(jīng)歷了曲折的歷程。近幾年來，北京、上海等省市院校、醫(yī)院以及學(xué)會和協(xié)會，對建立?？漆t(yī)師制度進行了積極探索，但由于專科醫(yī)師制度受多種因素的影響，到目前為止，我國還沒有建立統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的?？漆t(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入制度。
