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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校大學(xué)生的影響及學(xué)校教育策略研究
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 管理
- 簡(jiǎn)介：
- 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校大學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也帶來(lái)一些不可忽視的負(fù)面影響，本文從分析現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校大學(xué)生各方面產(chǎn)生的影響入手，給出了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等學(xué)校的教育策略。
- 詳細(xì)介紹：
- 論文分析了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校大學(xué)生的影響，包括積極影響和消極影響。針對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生造成的諸多消極影響，如何采取相應(yīng)的教育策略，來(lái)發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的積極影響并克服其消極影響，作者從學(xué)校教育的角度，提出了可以采取的五大措施，為學(xué)校的相關(guān)教育提供借鑒。
作品專業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 針對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生造成的諸多消極影響，如何采取相應(yīng)的教育策略，來(lái)發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的積極影響并克服其消極影響，作者從學(xué)校教育的角度，提出了可以采取的五大措施，目的在于為學(xué)校的相關(guān)教育提供借鑒。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 作者的學(xué)習(xí)專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，并且從事學(xué)生管理工作三年之多，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，提出相應(yīng)的教育策略，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 作者的學(xué)習(xí)專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，并且從事學(xué)生管理工作三年之多，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，提出相應(yīng)的教育策略，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
作品摘要
- 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校大學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也帶來(lái)一些不可忽視的負(fù)面影響，本文從分析現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校大學(xué)生各方面產(chǎn)生的影響入手，給出了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等學(xué)校的教育策略。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2011年1月 發(fā)表于山西教育教學(xué)版。
參考文獻(xiàn)
- 進(jìn)一步推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作[J],思想理論教育導(dǎo)論,2002,6. 陳志霞,網(wǎng)絡(luò)人際交往探析,自然辯證法研究,2000(11). 陳士林,施敏鋒.大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及對(duì)策[J],西安歐亞學(xué)院學(xué)報(bào),2006. 郭秀紅.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的心理危害和矯正措施.青少年研究,2004,(1)
調(diào)查方式
- 口頭調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷；
同類課題研究水平概述
- 沒(méi)有深入探索。
