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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 創(chuàng)新多功能計(jì)數(shù)班牌
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 機(jī)械與控制
- 大類：
- 科技發(fā)明制作B類
- 簡(jiǎn)介：
- 就目前大學(xué)的自習(xí)狀況的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),綜合樓的教室和電力利用存在多種浪費(fèi)現(xiàn)象，以及現(xiàn)在大學(xué)綜合教室的管理有多方面欠缺等不合理問(wèn)題。 我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一款多功能班牌，他可出色的解決以上多種問(wèn)題。
- 詳細(xì)介紹：
- 就目前大學(xué)的自習(xí)狀況的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),綜合樓的教室和電力利用存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題。 第一，在開學(xué)一個(gè)月之后綜合樓上自習(xí)的人數(shù)開始減少，而教室的開放時(shí)間和開放數(shù)量沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況調(diào)配，因此造成了電力資源的超額浪費(fèi) 。 第二，現(xiàn)在大學(xué)綜合教室的管理有多方面欠缺，如：老師上課常常為查出勤率而煩惱；學(xué)生上自習(xí)找自習(xí)室而心憂。而且教師的照明等用電系統(tǒng)多數(shù)情況處于非必需用電狀態(tài)，造成了許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)和經(jīng)濟(jì)損失。 鑒于此，我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一款多功能班牌，他可出色的解決以上問(wèn)題。并在同學(xué)的積極配合下可以實(shí)現(xiàn)電力資源的合理利用。
作品專業(yè)信息
設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 現(xiàn)在大學(xué)綜合教室的管理有多方面欠缺，如：老師上課常常為查出勤率而煩惱；學(xué)生上自習(xí)找自習(xí)室而心憂。而且教師的照明等用電系統(tǒng)多數(shù)情況處于非必需用電狀態(tài)，造成了許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)和經(jīng)濟(jì)損失。鑒于此，我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一款多功能班牌，其偶聯(lián)一套計(jì)數(shù)系統(tǒng)。他可出色的解決以上問(wèn)題。 其主要功能有： 1. 自動(dòng)顯示所在教室是否有課：上課教室 (紅燈) 無(wú)課教室（綠燈） 自動(dòng)計(jì)數(shù)教室里作習(xí)人數(shù)，方便老師考察出勤，節(jié)省時(shí)間，提高效率。 自動(dòng)提醒同學(xué)節(jié)約意識(shí)。當(dāng)教室里僅有兩三個(gè)學(xué)生，而滿教室的燈都開著時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示學(xué)生集中坐位，關(guān)閉多余燈管。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 在綜合教學(xué)樓隨處可見班牌，但是并沒(méi)有很多人想到對(duì)其進(jìn)行綜合利用，我們的作品的先進(jìn)性就是在已有的條件上再加上技術(shù)手段從而更好利用現(xiàn)有資源-班牌，讓其能發(fā)揮更大的作用；再者，我們的作品利用技術(shù)已經(jīng)十分成熟的單片機(jī)產(chǎn)業(yè)，在這樣的大背景下，會(huì)更適合產(chǎn)品的良好推廣。
獲獎(jiǎng)情況及鑒定結(jié)果
- 2011年3月15日通過(guò)學(xué)院選拔，獲優(yōu)秀 2011年4月22日通過(guò)學(xué)校選拔，獲優(yōu)秀
作品所處階段
- 作品實(shí)物模型已經(jīng)成功，現(xiàn)處于功能細(xì)化階段。
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 暫時(shí)還未于考慮
作品可展示的形式
- 實(shí)品模型展示
使用說(shuō)明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說(shuō)明,市場(chǎng)分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)
- 面對(duì)我國(guó)高等教育不斷發(fā)展擴(kuò)大的趨勢(shì)，各高等院校積極應(yīng)對(duì)加大建設(shè)投資，但是投資經(jīng)費(fèi)短缺是阻礙實(shí)施的最大問(wèn)題。 而我們認(rèn)為，與其加大開發(fā)，還不如優(yōu)化配置。例如：河大就綜合樓用電大約在400kW以上。只要有此提示系統(tǒng)，每天可少用電半小時(shí)，即可節(jié)電200kW?h，以現(xiàn)在動(dòng)力電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，折合約200元，以每學(xué)年十個(gè)月算，共節(jié)約60000元。將這些錢用于公益事業(yè)，如貧困助學(xué)等，充分展現(xiàn)了河大“明德新明，止于至善”的人性化教學(xué)理念。
同類課題研究水平概述
- 與現(xiàn)在智能化的昂貴技術(shù)難以實(shí)施相比，該作品便捷廉價(jià) ，更容易付諸實(shí)際，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，就是我們這套 系統(tǒng)的創(chuàng)新點(diǎn)。技術(shù)關(guān)鍵就是通過(guò)51單片機(jī)對(duì)光電傳感器進(jìn)行控制，再加上必要的外圍電路來(lái)實(shí)現(xiàn)我們所闡述的班牌的多功能利用。 在當(dāng)前條件下，人們總是喜歡研究高新技術(shù)來(lái)解決一些亟待解決的常見問(wèn)題，但是高投入也會(huì)帶來(lái)更多的負(fù)面的影響。但是，有時(shí)關(guān)注于成熟技術(shù)，轉(zhuǎn)換一下思路也就會(huì)產(chǎn)生柳暗花明的效果，所以我們的作品就是在成熟的研究背景下實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。
