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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 我校大學(xué)生初期創(chuàng)業(yè)期望與學(xué)校配套孵化條件的調(diào)查報(bào)告
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡介：
- 該調(diào)查報(bào)告首先闡述了此次調(diào)查的一些基本情況，包括調(diào)查背景、研究方法以及調(diào)查意義等，接著通過對(duì)400份有效調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，客觀地記錄下此次調(diào)查的成果并逐條加以分析，包括我校同學(xué)的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、期望、需求以及學(xué)校在創(chuàng)業(yè)方面的配套孵化、扶持條件等，最后有針對(duì)性地向?qū)W校提出合理的對(duì)策及相應(yīng)的改進(jìn)方向，從而為我校學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
- 詳細(xì)介紹：
- 1 調(diào)查基本情況 1.1 背景介紹 1.2 研究方法 1.2.1 調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn) 1.2.2 調(diào)查分工 1.2.3 調(diào)查對(duì)象 1.3 調(diào)查意義 2 調(diào)查數(shù)據(jù)分析 2.1 調(diào)查問卷具體分析 2.2 調(diào)查問卷系統(tǒng)總結(jié) 3 建議與對(duì)策分析 3.1 提供創(chuàng)業(yè)孵化的專業(yè)化平臺(tái)和“一站式”服務(wù) 3.2 開展創(chuàng)業(yè)教育 3.3 加大宣傳和建設(shè)網(wǎng)站 3.4 抓好創(chuàng)業(yè)發(fā)展這一關(guān)鍵步驟 3.5 提供一定的資源支持 4 結(jié)語
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 以中國嚴(yán)峻的就業(yè)形勢為背景、以國家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策為依托，調(diào)查了解我校學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)方面的現(xiàn)狀與期望，以及我校目前為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供的孵化條件。從實(shí)證研究的結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿及學(xué)校現(xiàn)階段孵化條件與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要的契合度，并提出相應(yīng)的建議和對(duì)策。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 該調(diào)查報(bào)告運(yùn)用調(diào)查問卷、個(gè)別訪談、數(shù)據(jù)分析等科學(xué)方法進(jìn)行調(diào)查分析，內(nèi)容圍繞目前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這一熱門話題，具有一定前瞻性和現(xiàn)實(shí)意義。該調(diào)查報(bào)告以XXX大學(xué)為例，在我校走訪、調(diào)查了400余名在校學(xué)生，了解他們的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀或?qū)?chuàng)業(yè)的需要與期望，通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行后期的整理與分析，對(duì)照我校目前為學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)孵化條件，提出相關(guān)的建議和對(duì)策，具有針對(duì)性、代表性以及獨(dú)特性。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文從實(shí)證調(diào)查結(jié)果出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際需求以及學(xué)校提供的配套孵化條件現(xiàn)狀，從學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求的層面分析學(xué)校配套孵化條件的改進(jìn)方向，提出合理化建議，使學(xué)校更充分地了解學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)上的期望和需求，從而在扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面更加有效地發(fā)揮自身的作用，為我校學(xué)生提供一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
作品摘要
- 該調(diào)查報(bào)告首先闡述了此次調(diào)查的一些基本情況，包括調(diào)查背景、研究方法以及調(diào)查意義等，接著通過對(duì)400份有效調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，客觀地記錄下此次調(diào)查的成果并逐條加以分析，包括我校同學(xué)的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、期望、需求以及學(xué)校在創(chuàng)業(yè)方面的配套孵化、扶持條件等，最后有針對(duì)性地向?qū)W校提出合理的對(duì)策及相應(yīng)的改進(jìn)方向，從而為我校學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 獲得XXX大學(xué)“五四杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽二等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- CNKI 中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫 戴維 《關(guān)于構(gòu)建高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的新思考》 張婷婷，何錦龍 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化體系構(gòu)建之研究》
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 現(xiàn)場采訪 個(gè)別交談
同類課題研究水平概述
- 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在1999年清華大學(xué)舉辦首屆“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”以后開始為社會(huì)各界人士所關(guān)注，尤其在近幾年逐漸成為了一個(gè)熱門話題。目前有不少人士對(duì)此作了一些理論性較強(qiáng)的研究，據(jù)了解，這類研究大多基于過去傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面，聚焦于大學(xué)生本身，即從大學(xué)生自身的特性和創(chuàng)業(yè)的性質(zhì)與特殊要求的角度去討論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題。如2006年，田洪偉在甘肅科技縱橫上發(fā)表的《淺談大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)》、2010年王效仿在常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的歷史考察與對(duì)策分析》等，而忽略了外在環(huán)境比如大學(xué)對(duì)促進(jìn)和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所能發(fā)揮的作用。此外，目前對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)研究從理論上論證的比較多，而實(shí)證的研究則相對(duì)欠缺。
