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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 關(guān)于東孔莊青少年教育問題的分析
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，僅重注經(jīng)濟(jì)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須要培養(yǎng)好我們的接班人，而現(xiàn)實(shí)中存在的農(nóng)村地區(qū)大量青少年無故退學(xué)，受教育水平普遍較低等問題，將直接影響到整個新農(nóng)村建設(shè)工作。針對這個問題，我分析了原因，力所能及地提出一些對策。希望能對當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)工作有一點(diǎn)幫助。
- 詳細(xì)介紹：
- 一、調(diào)研方法：入戶訪談 二、調(diào)研對象：東孔莊村民103戶，416人。包括的職業(yè)有：工人、農(nóng)民、教師、村干部、個體戶等。年齡段從小學(xué)生到老年人都有，調(diào)研對象比較具有代表性。 三、調(diào)研時(shí)間：2010年5月8日——2010年7月28日 四、調(diào)研內(nèi)容： 一、東孔莊村青少年教育的現(xiàn)狀及由此衍生的問題 現(xiàn)狀：一部分青少年過早退學(xué)，整體受教育水平較低。 衍生的問題： 1、對青少年自身的傷害 2、對社會治安產(chǎn)生危害 3、影響東孔莊村的可持續(xù)發(fā)展 二、致使東孔莊村青少年教育出現(xiàn)問題的原因 1、家庭教育觀念落后 2、社會上“上學(xué)無用論”的影響 3、就業(yè)壓力小 三、為改善東孔莊村青少年教育現(xiàn)狀應(yīng)采取的措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)對青少年的教育工作納入村兩委的日常工作 2、加強(qiáng)宣傳教育，轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷乃枷胗^念 3、制定激勵政策，鼓勵青少年求學(xué)上進(jìn) 4、組織學(xué)生到高校、企業(yè)參觀，培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)興趣 5、加強(qiáng)對已經(jīng)畢業(yè)青少年再教育的工作力度 6、村辦企業(yè)在召收工人時(shí)，對學(xué)歷進(jìn)行一定的制約
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，僅重注經(jīng)濟(jì)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須要培養(yǎng)好我們的接班人，而現(xiàn)實(shí)中存在的農(nóng)村地區(qū)大量青少年無故退學(xué)，受教育水平普遍較低等問題，將直接影響到整個新農(nóng)村建設(shè)工作。針對這個問題，我分析了原因，力所能及地提出一些對策。希望能對當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)工作有一點(diǎn)幫助。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本文將東孔莊的青少年受教育、就業(yè)情況進(jìn)行了系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)、分析，發(fā)現(xiàn)了一些問題。由于東孔莊村在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中具有一定的代表性，因此，本文所反映出的問題也具有一定的普遍性和代表性。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文所反映的問題已經(jīng)引起了東孔莊村兩委及村中很多黨員群眾的重視，村里也制定了一些措施來解決這個問題。例如從2010年開始，村里決定提高對本村學(xué)生的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對考上高中以上學(xué)校的學(xué)生給予每學(xué)年補(bǔ)助1000元，取得了較好的效果。
作品摘要
- 本文針對東孔莊村在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，出現(xiàn)的大量青少年無故退學(xué)，受教育水平普遍較低等問題，分析了原因，主要有三方面。一是家庭教育觀念落后；二是社會上“上學(xué)無用論”的影響；三是就業(yè)壓力小。針對此問題，本文提出了一些對策。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)對青少年的教育工作納入村兩委的日常工作；二是加強(qiáng)宣傳教育，轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷乃枷胗^念；三是制定激勵政策，鼓勵青少年求學(xué)上進(jìn)；四是組織學(xué)生到高校、企業(yè)參觀，培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)興趣；五是加強(qiáng)對已經(jīng)畢業(yè)青少年再教育的工作力度；六是村辦企業(yè)在召收工人時(shí)，對學(xué)歷進(jìn)行一定的制約。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 無
調(diào)查方式
- 走訪、會議、人員介紹、個別交談等。
同類課題研究水平概述
- 無
