基本信息
- 項目名稱：
- 曲靖市麒麟?yún)^(qū)幼兒感恩教育現(xiàn)狀研究
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是做人最基本的一種品德，然而現(xiàn)在的幼兒由于社會、家庭、幼兒園的種種因素普遍缺乏感恩的意識和行為。本文通過發(fā)放調查問卷的形式探索曲靖市城區(qū)幼兒感恩教育現(xiàn)狀，旨在探討對幼兒實施感恩教育的必要性以及一些實施感恩教育的方法與措施。
- 詳細介紹：
- 感恩作為中華民族的眾多傳統(tǒng)美德之一，也是做人最基本的一種品德。眾所周知，幼兒階段是一個人一生中個性、習慣、品德形成最為關鍵的一個時期，如果在這個階段對其進行感恩教育有非常重要的地位以及意義。然而，通過見習以及實習的機會我發(fā)現(xiàn)如今的幼兒由于社會、家庭、幼兒園等多種因素的影響，普遍缺乏感恩意識和行為。不少幼兒表現(xiàn)得任性、自私，凡事都以自我為中心。文章通過發(fā)放調查問卷的形式對曲靖市城區(qū)幼兒感恩教育現(xiàn)狀進行考察，對幼兒教育中實施感恩教育的必要性以及探索一些實施感恩教育的方法與措施作了有益的探索。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是做人最基本的一種品德，然而現(xiàn)在的幼兒由于社會、家庭、幼兒園的種種因素普遍缺乏感恩的意識和行為。本文通過發(fā)放調查問卷的形式探索曲靖市城區(qū)幼兒感恩教育現(xiàn)狀，旨在探討對幼兒實施感恩教育的必要性以及一些實施感恩教育的方法與措施。
科學性、先進性及獨特之處
- 創(chuàng)新之處是調查分析了幼兒感恩教育的直接引導者教師和家長，通過對他們發(fā)放調查問卷，及時了解到最真實有效的資料，針對曲靖市麒麟?yún)^(qū)幼兒感恩教育存在的問題提出有效的解決辦法。有效加強對幼兒實施感恩教育必要性的宣傳及對促進幼兒感恩意識有著重要意義。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 通過發(fā)放調查問卷，調查分析了幼兒感恩教育的直接引導者教師和家長，及時了解到最真實有效的資料，針對曲靖市麒麟?yún)^(qū)幼兒感恩教育存在的問題提出有效的解決辦法。有效加強對幼兒實施感恩教育必要性的宣傳。此外，對促進幼兒感恩意識的培養(yǎng)有著重要意義。希望通過曲靖市麒麟?yún)^(qū)這一現(xiàn)狀研究引起社會、家庭、教育機構針對對幼兒實施感恩教育引起足夠的重視并實施相應的措施。弘揚中華民族美好品德，促進社會主義和諧社會的構建。
作品摘要
- 感恩作為中華民族的眾多傳統(tǒng)美德之一，也是做人最基本的一種品德。眾所周知，幼兒階段是一個人一生中個性、習慣、品德形成最為關鍵的一個時期，如果在這個階段對其進行感恩教育有非常重要的地位以及意義。然而，通過見習以及實習的機會我發(fā)現(xiàn)如今的幼兒由于社會、家庭、幼兒園等多種因素的影響，普遍缺乏感恩意識和行為。不少幼兒表現(xiàn)得任性、自私，凡事都以自我為中心。文章通過發(fā)放調查問卷的形式對曲靖市城區(qū)幼兒感恩教育現(xiàn)狀進行考察，對幼兒教育中實施感恩教育的必要性以及探索一些實施感恩教育的方法與措施作了有益的探索。
獲獎情況及評定結果
- 曲靖師范學院第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技創(chuàng)新大賽中榮獲校級一等獎 第六屆云南高校青年學術科技作品競賽中榮獲省級三等獎
參考文獻
- [1]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語詞典北京：商務印書館，1997,409 [2] [3][9]陶志瓊.關于感恩教育的幾個問題的探討[J].教育科學，2004（8）：9-12 [4]胡虹霞.高校德育應補上這一課.北京教育高教版.[M].2004.5 [5]陳海燕.讓感恩教育走進幼兒園[J]四川教育學院學報，第23卷 第6期2007.(6):101 [6]《馬克思恩格斯選集》[M].第一卷，北京：人民出版社，1995:56. [7]越叟.情感與情感教育在素質形成中的作用.[M] [8]馮婉楨 葉平枝.幼兒家庭教育中的感恩教育[J].學前教育研究，2007（04）：9-11 [10]馮沖，李艷紅，李蘇紅.張奎勝談感恩文化[N].發(fā)展導報，2008-5-9
調查方式
- 問卷、訪談
同類課題研究水平概述
- 目前，國內(nèi)同類課題的研究還是比較多，他們著重于對幼兒感恩教育措施和原因的分析，當然這也是研究的意義和目的所在，社會在進步，影響幼兒感恩教育的原因是多變的，只有直接通過對幼兒家長和幼兒園教師的調查找出原因才能找到相應的解決措施。國外方面在公民教育中都滲透有感恩教育的內(nèi)容。早在20世紀初奧地利科學家、哲學家魯?shù)婪?史代納創(chuàng)辦的“自由華德福學校”提出幼兒心靈的發(fā)展主要是培養(yǎng)感恩之心。此外，新加坡非常重視學校教育和家庭和社會教育的有機結合來鞏固學校的道德教育成果，韓國則開展專門的禮儀課進行“孝道教育”并且非常重視傳統(tǒng)道德教育。日本人作為與中國毗鄰的國家，在文化方面更是深受儒家文化的影響，非常重視利用東方文化來培養(yǎng)下一代。其研究的理論方法對本課題研究有著重要的指導意義。 我的創(chuàng)新之處是調查分析了幼兒感恩教育的直接引導者教師和家長，通過對他們發(fā)放調查問卷，及時了解到最真實有效的資料，針對曲靖市麒麟?yún)^(qū)幼兒感恩教育存在的問題提出有效的解決辦法。有效加強對幼兒實施感恩教育必要性的宣傳及對促進幼兒感恩意識有著重要意義。
