- 項(xiàng)目名稱：
- 關(guān)于優(yōu)化醫(yī)學(xué)院校學(xué)生醫(yī)德教育的若干思考
- 簡介：
- 作品是在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、歸納總結(jié)法、定性分析法等科學(xué)研究方法，在導(dǎo)師及專業(yè)老師的指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)際情況完成的。
作品從醫(yī)德與醫(yī)德教育基本理論入手，論述了我國醫(yī)學(xué)院校學(xué)生醫(yī)德教育的重要意義，并根據(jù)醫(yī)德教育所取得的成就與不足，提出了優(yōu)化醫(yī)德教育的若干措施，涉及教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、師生關(guān)系設(shè)置、教育環(huán)境等方面。
- 詳細(xì)介紹：
- 醫(yī)德的形成需要從源頭抓起，80年代后，我國醫(yī)學(xué)院校陸續(xù)開設(shè)了醫(yī)德教育課程。在此基礎(chǔ)上，作品運(yùn)用文獻(xiàn)研究法與三段式研究法等科學(xué)研究方法，從醫(yī)德與醫(yī)德教育基本理論入手，論述了醫(yī)學(xué)院校學(xué)生醫(yī)德教育的重要意義，并總結(jié)出醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育取得的成就與存在的不足，進(jìn)而提出優(yōu)化醫(yī)德教育的若干措施。
作品針對醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育的不足提出若干優(yōu)化措施，涉及教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育模式、師生關(guān)系等各個方面，特別提出根據(jù)醫(yī)學(xué)生道德形成規(guī)律進(jìn)行針對性教學(xué)，避免醫(yī)德教育流于形式，真正發(fā)揮其重要作用。作品亦倡導(dǎo)借鑒中醫(yī)藥文化德育資源，充實(shí)醫(yī)德教育內(nèi)容，為豐富醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育提供更多研究資料。
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