基本信息
- 項目名稱：
- 貧困大學生兼職問題研究--基于廣西南寧市的調查
- 小類：
- 經濟
- 簡介：
- 為全面深入了解當前大學生兼職問題現狀，本作品立足廣西南寧市各大高校，了解貧困大學生兼職情況，深入兼職隊伍，了解兼職收益是否可以解決貧困大學生的生活問題以及兼職的影響。作品研究能夠為政府、學校、企業(yè)以及相關大學生提供相關建議，進而能為貧困大學生帶來一些實質性的作用。該作品研究緊密結合現實，體現出時代特點。
- 詳細介紹：
- 眾所周知，在大學校園內，無論是家庭富裕的大學生，還是貧困大學生，都積極參與到兼職當中，參加兼職或是有過兼職經歷的大學生越來越多。總體上來看，大學階段的學習、生活基本上比較寬松，除了為數不多的上課時間，剩下的基本上都是可自由支配時間。由此，大學生利用自由支配時間，參加兼職，融入社會，積極提升實踐能力。其中，參與兼職的大學生大部分屬于貧困大學生，這是由于貧困大學生存在家庭經濟問題，為了解決日常學習生活費用，不得不選擇兼職，甚至身兼數職。實際上，兼職對大學生尤其是貧困大學生的影響越來越大，兼職不僅影響著他們的日常學習生活，而且影響著他們的消費行為，甚至影響著他們未來的就業(yè)抉擇。因此，國家、社會以及高校需要高度關注貧困大學生的兼職活動。那么，兼職對于貧困大學生的利弊到底是什么？貧困大學生在兼職過程中面臨怎樣的問題？通過兼職能否真正解決貧困大學生所面臨的問題么？這些問題需要我們共同探討。 大學生活是豐富多彩的，大學生既要努力學習，也需要積極參與社會實踐。只有把課程學好，同時為融入社會培養(yǎng)能力，才能真正成為合格的大學生，體現大學生的價值。然而，大學學習并非簡單。在大學階段的教學環(huán)節(jié)中，教師的教學時間有限，有些課程的教學更是采取走馬觀花的形式，這就要求學生利用大量的課后時間主動學習，解決上課過程中尚未解決的問題。如果基本的學習問題尚未解決，大學生要想在本來就很少的課余時間內參與兼職，就必須要正確處理好學習與兼職之間的關系。然而事實上，并非每一位大學生都能正確處理好二者之間的關系。這一問題對于貧困大學生更為突出，由于他們更為專注于兼職，結果不但考試通不過，甚至對自己的專業(yè)、自己的學習不感興趣，甚至出現嚴重的心理問題。這種本末倒置的現象，在大學校園里逐漸蔓延。有些大學生認為，這種現象的產生是迫不得已的，但歸根結底主要還是由于家庭經濟困難造成的。 大學生最終都要面臨著就業(yè)問題。在當前金融危機的影響并未消退的背景下，如何應對就業(yè)，就成了大學生不得不面對的話題。提早做準備往往被認為是最好的解決辦法。一方面，大學生可以通過參加各種考試，盡可能獲得更多的資格證書；另一方面，大學生可以通過參加社會實踐，培養(yǎng)自身的能力，而兼職則是其中的一種比較理想的方式。在大學四年的學習生活中，大學生真正需要學習的是方法，包括學習、做人、處事等。在不影響學業(yè)的基礎上，大學生可以利用自己的課余時間充實自己，給自己充電，為畢業(yè)后能在激烈的競爭中脫穎而出打下基礎，但要學會合理的安排好時間，不能為了讓自己的生活更好而荒廢了學業(yè)。 總之，我們“007夢想”團隊針對貧困大學生的兼職問題，計劃并在廣西高校實施“貧困大學生兼職問題調研”，了解貧困大學生兼職的最新現狀，知曉他們的生活，走進他們的心里，了解他們兼職道路的艱辛，為廣西各高校針對貧困大學生的問題制定相關的政策提供建議，并為政府相關方針政策的制定提供依據，同時也希望能為貧困大學生提供幫助，為社會公平、和諧做出自己的一份貢獻。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 為全面深入了解當前大學生兼職問題現狀，本作品立足廣西南寧市各大高校，了解貧困大學生兼職情況，深入兼職隊伍，了解兼職收益是否可以解決貧困大學生的生活問題以及兼職的影響等，就貧困大學生兼職問題進行深入剖析后，本作品從政府、學校、家庭和兼職貧困大學生等角度全面提出建議，為政府、學校及相關部門決策提供可參考的建議及依據，進而給貧困大學生帶來一些實質性的促進作用。
科學性、先進性及獨特之處
- 本作品立足廣西南寧市各大高校，深入進行調研，數據來源真實可靠。作品研究依據經濟學研究方法，從理論和實際兩方面深入展開，并結合社會熱點，充分體現作品研究的科學性、時代性和先進性。在具體的調研中，實地調研企業(yè)、高校和貧困大學生，充分體現了調研的全面性。本作品獨特之處在于：針對南寧市高校貧困大學生兼職的現狀，全面深入進行研究，調研報告針對性強，建議符合實際情況，具有現實指導意義。
應用價值和現實意義
- 本作品調查研究貧困大學生兼職問題，可以深入了解貧困大學生的生活現狀，了解他們找兼職的原因、兼職的職業(yè)、兼職收入以及對困難的解決程度。本作品研究意義重大，能夠為政府、企業(yè)和高校制定相關政策提供依據，使政府、企業(yè)、高校以及社會群體更加關注貧困大學生這一弱勢群體，切實解決他們的困難。
作品摘要
- 目前，兼職已成為大學生校園生活中的一個重要組成部分。貧困大學生是我國高校長期普遍存在的特殊群體，生活在貧困環(huán)境下的大學生，為了更好的生活與學習，必須把大部分時間用在了兼職上，更有甚者，經濟上的困難使得他們不得不放棄了自己的理想?；谶@樣的情況，本作品立足于廣西南寧市各大高校以及相關的企業(yè)，了解貧困大學生做兼職的情況，了解在兼職過程中存在的問題及兼職對貧困大學生的影響等，為政府、學校、企業(yè)以及相關大學生提供相關建議，進而能為貧困大學生帶來一些實質性的作用。
獲獎情況及評定結果
- <<貧困大學生兼職問題研究——基于廣西南寧市的調查>>在2010年廣西民族大學商學院組織的挑戰(zhàn)杯比賽中，榮獲一等獎，在2011年廣西民族大學挑戰(zhàn)杯比賽中再次榮獲一等獎。
參考文獻
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調查方式
- 我們通過走訪、問卷、現場采訪、個別交談、親臨實踐、書報刊物、統(tǒng)計報表 、文件等方式，全面科學開展調研工作。
同類課題研究水平概述
- 教育不是一個封閉過程，而是一個現實、開放和全方位的社會活動。大學生尤其是貧困大學生走出校園參加各類兼職已經非常普遍，他們在兼職過程中學到許多在學校中無法學到的社會經驗。然而，由于各種原因，兼職問題層出不窮，例如，兼職過程中出現的安全問題，兼職與學業(yè)的沖突問題等。因此，研究貧困大學生的兼職問題就顯得非常必要，凸顯時代特征。 目前，國內外專家學者對大學生兼職問題給予了相當的關注，并進行了相關調查研究。例如，許杰（2008）；王鑫薷等（2010）；王瑋（2010）從不同角度對大學生的兼職問題進行了深入研究，這些文獻對本項目研究提供了有益參考。然而，全面深入研究貧困大學生兼職問題的研究相對較少，正是基于這一原因，本項目以南寧市高校為例，對貧困大學生的兼職問題深入展開研究。 與同類項目研究相比較，本項目通過調查研究并汲取此前各方面的研究方法，通過對南寧市8所高校、80家企業(yè)和商家的調研，對有經驗的專家老師進行專訪，全面深入了解情況，大量收集資料，分析現有國內研究成果等，從政府、社會、企業(yè)、家庭和個人出發(fā)，綜合多方面因素，提出相關建議。本項目研究的技術水平較高，對政府、企業(yè)和高校在制定決策時具有參考作用，推廣前景廣闊。
