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基本信息

項目名稱:
WIFI六足仿生機器人平臺
小類:
機械與控制
簡介:
該六足機器人平臺擁有12關節(jié)19自由度,擁有非常靈活的結構,為適應不同的需求,引入了多控制平臺。創(chuàng)造性的引入WIFI技術與互聯(lián)網(wǎng)的結合。同時搭載433M無線指令系統(tǒng)與射頻視頻獲取傳輸系統(tǒng)。搭載高清攝像頭,滿足超遠程監(jiān)控要求。采用友好的上位機軟件設計,界面可操作性強。完善的軟件開源,支持二次開發(fā)。同時大量自主設計器件,擁有較高的性價比,面向國內(nèi)中高等院校實驗室等中端教育機器人市場。
詳細介紹:
本作品“WIFI六足仿生機器人平臺”將社會的普遍需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。創(chuàng)造性的引入WIFI技術實現(xiàn)便捷的操控方式。巧妙改進現(xiàn)有設備實現(xiàn)了最高的性價比。在一款低價位的閑置路由器上改裝了內(nèi)存和無線部分,改進了路由器的散熱,燒入Linux操作系統(tǒng),實現(xiàn)PC機的功能。將路由器變?yōu)橐粋€Mini的服務器,直接搭載USB攝像頭,通過電腦等其他具備WIFI功能的移動設備,可以直接通過登錄WEB界面實現(xiàn)對機器人的控制,同時經(jīng)過改進,可以通過Internet的方式登錄控制界面,超遠程控制機器人。同時另版本的控制器,基于433M無線設備,即適合較低級的應用人員的需求,這一版本的設計為保證控制指令傳輸?shù)目煽啃圆捎靡曨l采集和指令傳輸分系統(tǒng)的方式。

作品圖片

  • WIFI六足仿生機器人平臺
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  • WIFI六足仿生機器人平臺
  • WIFI六足仿生機器人平臺
  • WIFI六足仿生機器人平臺

作品專業(yè)信息

設計、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點、技術關鍵和主要技術指標

作品設計、發(fā)明的目的 縱觀當前的教育機器人市場,產(chǎn)品參次不齊,不夠系統(tǒng),較為系統(tǒng)的產(chǎn)品基本屬于進口產(chǎn)品,價格十分昂貴。在市場上很難找到一款適合大學生甚至職業(yè)工程師作為工程實踐的機器人產(chǎn)品,個人很難在機器人技術方面全面的發(fā)展,每個群體都有不同的需求,這是一個需求量極大的市場空間。因而設計制作此系統(tǒng)。 基本思路 通過對不同人群的調(diào)查得出市場需求的高端教育機器人應用平臺的需求,做出分析得出重點反饋信息確定設計六足仿生機器人,確定主要技術指標和主攻技術方向,然后開始分系統(tǒng)設計,最后在整個平臺上綜合系統(tǒng)。 創(chuàng)新點 1,在自行研制的同樣的機器人實驗平臺上可以搭載不同的控制系統(tǒng)(433M無線版本,WIFI版本),以適應有不同需求的人群。 2,各部分高度內(nèi)聚集成化,形成幾個模塊(傳輸模塊,控制模塊等)。方便組合和檢測。 3,領先的將WIFI技術與六足仿生結合在一起,將傳輸與控制一體化,改進部分現(xiàn)有設備以實現(xiàn)高性價比。整個系統(tǒng)更加簡潔易用。 技術關鍵和主要技術指標 本作品“WIFI六足仿生機器人平臺”將社會的普遍需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。創(chuàng)造性的引入WIFI技術實現(xiàn)便捷的操控方式。巧妙改進現(xiàn)有設備實現(xiàn)了最高的性價比。將路由器變?yōu)橐粋€Mini的服務器,直接搭載USB攝像頭,通過電腦等其他具備WIFI功能的移動設備,可以直接通過登錄WEB界面實現(xiàn)對機器人的控制,超遠程控制機器人。

科學性、先進性

國內(nèi)用于教育工程實踐的機器人平臺為數(shù)不多,設備不完善,配套軟件不足,同時針對性不強。價格十分昂貴。 而進口設備更是極為昂貴,很難滿足大部分消費者的需求。 本作品,針對性強,以較為成熟的技術——六足仿生為出發(fā)點,綜合多種應用設計,多平臺。本作品針對性更強,應用的范圍更加明確,因而開發(fā)更加明確,同時所有設備全部的有著大面積應用的產(chǎn)品,易于配套生產(chǎn)。其次利用WIFI+WEB技術基本完全實現(xiàn)了超遠程無線控制。再者,由于利用了價格低廉的閑置的路由器設備作為WIFI版本的主機,作為產(chǎn)品生產(chǎn)的話,成本大概3000元左右,相對于動輒幾萬的設備來說,總體因而整體產(chǎn)品性價比比較高。

獲獎情況及鑒定結果

2009年度南京工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目A級立項 2010年第十一屆南京工程學院大學生課外科技作品競賽中獲得特等獎 第十二屆挑戰(zhàn)杯南京共程學院校內(nèi)選拔賽一等獎

作品所處階段

實驗室階段

技術轉(zhuǎn)讓方式

作品可展示的形式

■實物、產(chǎn)品 □模型 □圖紙 ■磁盤 ■現(xiàn)場演示 ■圖片 ■錄像 □樣品

使用說明,技術特點和優(yōu)勢,適應范圍,推廣前景的技術性說明,市場分析,經(jīng)濟效益預測

本作品“WIFI六足仿生機器人平臺”由一臺由18只伺服電機以及鋁合金支架構成的六足機器人平臺為本體,配套有兩套控制設備,一套為WIFI版本,另一套為433M無線加視頻版本。配套有相應軟件開發(fā)系統(tǒng)。主要在系統(tǒng)整合和性價比上具有極大的優(yōu)勢。 該作品適用于所有機器人開發(fā)愛好者,以及大學工程實踐教學實驗室使用。也部分適用于工業(yè)應用。就目前我國的高端教育機器人市場來看,價位高的功能太全,針對性不強,價位低的又太低級,不能滿足大部分消費者的需求,據(jù)作者這幾年的經(jīng)驗積累,很多的大學實驗室需要類似的設備,。本作品的設計精簡,針對性強,性價比高。預估投產(chǎn)的成本的3000元。易于大面積推廣使用。作者之前做過廣泛的相關調(diào)查,得出一些結論,大學實驗室以及個人機器人愛好者廣泛需求類似的機器人開發(fā)平臺,預估以一年銷售1000套為例,售價5000元,可減少大學實驗室和消費者投資2000萬.同時獲利200萬元。這樣的市場前景是良好的,經(jīng)濟效益客觀,減少消費者投入的同時獲得了相應的利潤。

同類課題研究水平概述

據(jù)調(diào)查,目前全球市場上對于教育機器人的需求量不斷加大,特別是我國,適合大學生適用的教育機器人平臺極其少見。 這些公司出的產(chǎn)品集成度很高,開發(fā)軟件也很高級,而實際上于此為了迎合市場就必須得在開發(fā)軟件方面做好鋪墊,即在開發(fā)軟件內(nèi)部事先預置好了很多的預編譯程序,使得用戶只需要編輯流程圖或者拖動幾個按鈕就可以實現(xiàn)對機器人進行編程,這種情況是很不利的,只適合初中甚至小學生使用,特別的不適合大學生使用,經(jīng)過長期的試用和調(diào)查了解,很多此類產(chǎn)品的用戶提出了意見。同時所配套的結構件過于復雜,不能夠做到很好的通用性。還有就是另一類產(chǎn)品,就是另一個極端,由于廠家規(guī)模參次不齊,價格雖然下來了,但是質(zhì)量不好,只提供簡單的一堆零器件,沒有軟件支持,以及配套的實驗。很多用戶反饋很差。 本作品“WIFI六足仿生機器人”,正是解決了上述問題,在兩個極端之間找到了市場空間,設計的產(chǎn)品以中端產(chǎn)品的定位切入市場,在機械結構上,在前期大學生創(chuàng)新基金的支持的基礎上,自主設計了通用性很高的結構件,控制系統(tǒng)方面,本作品也本著多層次的面向?qū)ο?,采取了多種控制方案,單片機控制和微操作系統(tǒng)兩種模式。單片機方面,采用AVR單片機作為主控芯片,這也是主流設計,但是本作品采取了于眾不同的方案,在單片機控制板的同時采取了視頻傳輸?shù)男问綄崿F(xiàn)了現(xiàn)在較為流行的FPV設計,即可以通過反饋的即時視頻來控制機器人,同時可支持下載多套程序,通過無線指令遠程控制,可以達到無障礙600米遙控。 WIFI版本的控制中,以Linux系統(tǒng)為藍本,改進了路由器的內(nèi)存,散熱,加強了天線增益。做到了真正的無線遙控。并且在有無線中繼的情況下,可以無線延長控制距離,即實現(xiàn)超遠距離的FPV遙控。同時,WEB版本的控制界面可以在任何可以登錄互聯(lián)網(wǎng)的移動,固定設備上使用。比如手機,PDA,便攜式上網(wǎng)本,3G設備等等。在這方面,目前沒有任何一家公司的面市產(chǎn)品做到這種功能,其他的機器人產(chǎn)品,都是停留在固定的設備上顯示,并且對無線干擾和距離有很大的限制。做到了這一點也使得該作品有了除教育機器人之外還有了工業(yè)應用的可能,即應用在物聯(lián)網(wǎng)等其他需要監(jiān)控以及移動平臺的地方。 綜上所述,我們的產(chǎn)品在市場上與其他同類競爭對手相比有很大的優(yōu)勢,技術上有獨到之處。
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