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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 對(duì)大學(xué)生低碳意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀的探究
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 研究大學(xué)生對(duì)低碳理念的了解、低碳理念對(duì)大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活的影響以及學(xué)校對(duì)大學(xué)生低碳意識(shí)的培養(yǎng)狀況等，從而了解大學(xué)生低碳意識(shí)的形成狀況。
- 詳細(xì)介紹：
- 了解到在校大學(xué)生低碳意識(shí)的養(yǎng)成狀況，以及高校對(duì)學(xué)生低碳意識(shí)的培養(yǎng)狀況，從這些現(xiàn)象入手，分析其產(chǎn)生的原因，從而發(fā)現(xiàn)大學(xué)生低碳意識(shí)培養(yǎng)中存在的問題，并為這些問題提供解決對(duì)策和途徑。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 隨著西安世園會(huì)的臨近，綠色引領(lǐng)時(shí)尚，低碳告別高耗等理念又逐漸成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展變革中的一支中堅(jiān)力量，理應(yīng)更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，吸收新文化，帶動(dòng)社會(huì)又好又快發(fā)展。所以，此項(xiàng)目的目的在于研究大學(xué)生對(duì)低碳理念的了解、低碳理念對(duì)大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活的影響以及學(xué)校對(duì)大學(xué)生低碳意識(shí)的培養(yǎng)狀況等，從而了解大學(xué)生低碳意識(shí)的形成狀況。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 在中國(guó)CNKI學(xué)術(shù)總庫，通過輸入關(guān)鍵詞“低碳意識(shí)”，共搜索到12篇論文，內(nèi)容主要包括：“強(qiáng)化汽車低碳意識(shí)，建設(shè)低碳汽車社會(huì)”、中學(xué)教育中對(duì)學(xué)生低碳意識(shí)的培養(yǎng)、蘇州“三區(qū)三城”建設(shè)中的低碳意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)增強(qiáng)低碳意識(shí)、提高公眾低碳意識(shí)的對(duì)策思考、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)低碳意識(shí)以及低碳意識(shí)下的政治、經(jīng)濟(jì)和生活等。對(duì)于大學(xué)生低碳意識(shí)養(yǎng)成狀況的學(xué)術(shù)研究還是空白。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 通過調(diào)研了解到大學(xué)生對(duì)低碳的認(rèn)知情況，大學(xué)生低碳意識(shí)的形成情況，和高校對(duì)于學(xué)生低碳意識(shí)培養(yǎng)和養(yǎng)成的作為情況。這些信息有助于學(xué)校相關(guān)部門和社會(huì)團(tuán)體組織了解學(xué)生低碳意識(shí)和行為的養(yǎng)成情況，為低碳理念的深入推行提供切入點(diǎn)，也為學(xué)校進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳生活提供實(shí)施途徑。
作品摘要
- 無
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 無
調(diào)查方式
- 以蘭州市6所高校為例，采用問卷調(diào)研法，訪談法（對(duì)學(xué)校推行低碳理念的相關(guān)部門、社團(tuán)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談），觀察法（觀察被選院校的學(xué)生的日常生活行為）
同類課題研究水平概述
- 在中國(guó)CNKI學(xué)術(shù)總庫，通過輸入關(guān)鍵詞“低碳意識(shí)”，共搜索到12篇論文，內(nèi)容主要包括：“強(qiáng)化汽車低碳意識(shí)，建設(shè)低碳汽車社會(huì)”、中學(xué)教育中對(duì)學(xué)生低碳意識(shí)的培養(yǎng)、蘇州“三區(qū)三城”建設(shè)中的低碳意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)增強(qiáng)低碳意識(shí)、提高公眾低碳意識(shí)的對(duì)策思考、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)低碳意識(shí)以及低碳意識(shí)下的政治、經(jīng)濟(jì)和生活等。
