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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 南寧市大學(xué)生艾滋病KAP調(diào)查研究
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 采用配額抽樣方式從南寧市10所高校抽取500名在校大學(xué)生，以自填式問卷開展調(diào)查。對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行嚴(yán)格的整理和審核后，用SPSS軟件進(jìn)行錄入和統(tǒng)計(jì)分析，并輔以個(gè)案訪談資料進(jìn)行綜合分析。得出了大學(xué)生獲取艾滋病知識(shí)層次低、意向弱、途經(jīng)單一等結(jié)論，同時(shí)提出從國(guó)家制度層面、學(xué)校行動(dòng)層面和個(gè)體生活層面著手，引入社會(huì)工作的理念和方法，整合有效資源，建立全社會(huì)共同參與的大學(xué)生防艾宣傳教育模式。
- 詳細(xì)介紹：
- 艾滋病目前已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)中嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題，大學(xué)生也日益受到威脅，廣西是全國(guó)受艾滋病傷害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，而目前針對(duì)大學(xué)生防艾尤其是從人文社會(huì)科學(xué)角度進(jìn)行的研究還不夠。因此，項(xiàng)目組提出了對(duì)南寧市大學(xué)生艾滋病KAP開展一次系統(tǒng)深入研究的計(jì)劃。 通過(guò)前期的文獻(xiàn)研究、訪談、試調(diào)查等前期探索，對(duì)研究的目的、內(nèi)容、時(shí)間安排以及相關(guān)的概念和范圍都有了比較清晰的了解。 那么，現(xiàn)在的問題是如何從南寧市大學(xué)生艾滋病KAP狀況中發(fā)現(xiàn)問題、探討對(duì)策，這是也本研究主要想回答的問題。 從大學(xué)生嚴(yán)重的防艾形勢(shì)這一社會(huì)事實(shí)出發(fā)，假設(shè)大學(xué)生行為與其認(rèn)知有某種相關(guān)關(guān)系，對(duì)研究所涉及的概念，特別是艾滋病相關(guān)的知識(shí)、態(tài)度和行為等核心概念操作化和量化的基礎(chǔ)上，結(jié)合KAP行為干預(yù)理論設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷《大學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)的了解及相關(guān)行為和態(tài)度訪問表》。 采用配額抽樣按性別、年級(jí)、生活背景、專業(yè)背景等分類變量從南寧市十所高校抽取500名大學(xué)生開展問卷調(diào)查，對(duì)所收集的資料進(jìn)行嚴(yán)格的整理和審核后，采用SPSS軟件進(jìn)行錄入和統(tǒng)計(jì)分析，同時(shí)也結(jié)合個(gè)案深度訪談和有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合探討。 經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析研究，得出了以下結(jié)論：大學(xué)生對(duì)艾滋病基本常識(shí)有了解，但缺乏防艾現(xiàn)狀和政策法規(guī)方面的知識(shí)；不同分類變量對(duì)大學(xué)生艾滋病認(rèn)知、態(tài)度和行為有不同的影響和不同的相關(guān)關(guān)系；大學(xué)生艾滋病知識(shí)獲取途徑單一，家庭和學(xué)校的教育功能缺乏；大學(xué)生通過(guò)進(jìn)一步的教育和引導(dǎo)可以成為防艾先鋒和主力軍等。另外，結(jié)合當(dāng)前國(guó)家、學(xué)校、社區(qū)和家庭在大學(xué)生防艾方面的不足提出了對(duì)應(yīng)的對(duì)策建議，倡導(dǎo)引入社會(huì)工作的理念和方法、整合有效資源，建立一個(gè)全社會(huì)共同參與的大學(xué)生防艾教育模式。 筆者認(rèn)為，整個(gè)研究過(guò)程遵守了社會(huì)學(xué)研究規(guī)范和步驟，得出的相關(guān)結(jié)論和觀點(diǎn)可信可行，初步達(dá)到了研究預(yù)期目標(biāo)。理論上，分析了不同大學(xué)生艾滋病KAP相關(guān)關(guān)系，驗(yàn)證并豐富了行為干預(yù)理論，探討提出了大學(xué)生防艾的問題、原因及對(duì)策。實(shí)踐上，調(diào)查中一系列的防艾宣傳教育，幫助了大學(xué)生防艾知識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)上的提升；相關(guān)的調(diào)查結(jié)果和對(duì)策建議如果能引起關(guān)注，也將有助于我國(guó)大學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)防艾事業(yè)的進(jìn)步。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：呈現(xiàn)大學(xué)生艾滋病KAP現(xiàn)狀，提高人們對(duì)大學(xué)生防艾重要性、特殊性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；綜合各種資料分析問題，對(duì)假設(shè)做出理論闡釋；結(jié)合所學(xué)專業(yè)研究對(duì)策，為大學(xué)生防艾提供有用參考。 思路：根據(jù)文獻(xiàn)研究和實(shí)地考察等前期探索，得出本研究的重要性和可行性；對(duì)問卷資料定量研究的同時(shí)，結(jié)合訪談和有關(guān)文獻(xiàn)綜合分析；在此述基礎(chǔ)上，引入社會(huì)工作的視角和方法技巧，提出針對(duì)大學(xué)生防艾宣傳教育的具體對(duì)策。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 第一，選題的重要性——艾滋病不斷蔓延，大學(xué)生成為高危人群，其中廣西是艾滋病重災(zāi)區(qū)，然而相關(guān)的，特別是針對(duì)大學(xué)生防艾的研究卻不夠。 第二，研究方法、過(guò)程的客觀性及其結(jié)果的真實(shí)性——作品的形成嚴(yán)格遵守了社會(huì)學(xué)的研究程序和規(guī)范，研究力求客觀真實(shí)又顧全深度和廣度。 第三，社會(huì)工作視閾下社會(huì)工作防艾方法和大學(xué)生防艾整合模式的獨(dú)特性和啟發(fā)性——社會(huì)工作本土化進(jìn)程中自我覺醒的體現(xiàn)。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 第一，摸清事實(shí)，揭示問題，引起關(guān)注——研究所反映的真實(shí)狀況，揭示了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生防艾宣傳教育的重要性和急迫性。 第二，資料分析，探討解釋，提供參考——有關(guān)結(jié)論和人文社會(huì)科學(xué)的嘗試性解釋可為政府和其他有關(guān)組織有針對(duì)性地制定大學(xué)生防艾宣傳教育措施提供有用參考。 第三，社工視閾，資源整合，啟發(fā)實(shí)踐——不僅能提升大學(xué)生防艾宣傳教育效果，也可推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)自身的本土化進(jìn)程。
作品摘要
- 基于了解不同類別大學(xué)生艾滋病KAP基本狀況、從KAP行為干預(yù)理論視角探析問題和對(duì)策、為大學(xué)生科學(xué)防艾提供參考等研究目的，采用配額抽樣從南寧市10所高校抽取500名在校大學(xué)生，以自填式問卷開展調(diào)查。用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并輔以個(gè)案訪談資料進(jìn)行綜合探討，得出了大學(xué)生獲取艾滋病知識(shí)層次低、意向弱、途經(jīng)單一，不同大學(xué)生艾滋病KAP狀況存在差異性和相關(guān)性，大學(xué)生通過(guò)進(jìn)一步的教育和引導(dǎo)可以成為社會(huì)防艾的先鋒隊(duì)和生力軍等研究結(jié)論。同時(shí)，也提出從國(guó)家制度層面、學(xué)校行動(dòng)層面和個(gè)體生活層面著手，引入社會(huì)工作的理念和方法，整合有效資源，建立全社會(huì)共同參與的大學(xué)生防艾宣傳教育模式。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 1.作品系“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”資助項(xiàng)目——“關(guān)于大學(xué)生對(duì)艾滋病認(rèn)知狀況的研究-以南寧市高校為例”（2009年立項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)091059327）成果，另有兩篇論文《社會(huì)工作運(yùn)用于大學(xué)生防艾》、《新形勢(shì)下大學(xué)生防艾模式的整合初探》作為輔助和延伸（已發(fā)表）。 2.2010年09月14日作品初稿參加廣西大學(xué)“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”（國(guó)家級(jí)）項(xiàng)目結(jié)題，經(jīng)專家提問、答辯和成果驗(yàn)收，項(xiàng)目被評(píng)為“良好”，獲榮譽(yù)證書。 3.2010年10月15日，作品初稿發(fā)表在中國(guó)社會(huì)學(xué)網(wǎng)，鏈接為：。作品主要針對(duì)初稿在文獻(xiàn)回顧、方法介紹、綜合分析及對(duì)策建議方面的不足,做了進(jìn)一步的修改,從而提高了學(xué)術(shù)性和規(guī)范性。
參考文獻(xiàn)
- 1.黃麗玲，張琴，陳懷忠. 南寧市3所高校一年級(jí)學(xué)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度及行為調(diào)查[J]. 中國(guó)健康教育.2003年第11期. 2.孫志鳳,王婧,冒榮,曲銘峰,張紅霞.1874名大學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)問題認(rèn)識(shí)調(diào)查[J].中國(guó)心理衛(wèi)生雜志.2004年第18卷01期. 3.馮福，林志文，朱慶.?？谑星嗄甏髮W(xué)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查[J].中國(guó)熱帶醫(yī)學(xué). 2007年第07卷第10期. 4.王利兵，葉良均.大學(xué)生艾滋病認(rèn)知狀況及影響因素調(diào)查[J].中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理.2009年第8期. 5.聶少萍，沈彬.廣州高校大學(xué)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度現(xiàn)況及其影響因素分析[J].華南預(yù)防醫(yī)學(xué).2005年第6期. 6.厲曉玲,于風(fēng)江,呂媛,易尚輝.長(zhǎng)沙市某大學(xué)醫(yī)學(xué)生與非醫(yī)學(xué)生艾滋病認(rèn)知情況調(diào)查[J].實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué).2009年03期. 7.董邕輝，阮青，劉玄華，陳暉.廣西3市5 471名高中學(xué)生性行為及艾滋病認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查[J].應(yīng)用預(yù)防醫(yī)學(xué).2009年10月第15卷第5期.
調(diào)查方式
- 主要采用的調(diào)查方式有：圖片、照片/書報(bào)刊物/個(gè)別交談/親臨實(shí)踐/統(tǒng)計(jì)報(bào)表/人員介紹/現(xiàn)場(chǎng)采訪/自發(fā)/走訪/問卷/文件等。
同類課題研究水平概述
- 隨著近年政府關(guān)注度的持續(xù)增強(qiáng)，我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)艾滋病的人文社會(huì)科學(xué)研究也取得不少成績(jī)，并且部分成果已經(jīng)成為人們認(rèn)識(shí)和防治艾滋病的重要參考，有著重要意義。比如有，桂希恩教授的《我所知道的艾滋病》（2003.1）、景軍教授的“泰坦尼克定律”（2006.5）、向德平教授的《挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì):艾滋病防治專題研究》（2009.11）等。 盡管上述一些社會(huì)學(xué)和人類學(xué)調(diào)查研究為我們了解和分析我國(guó)艾滋病流行現(xiàn)狀起了很大作用，但畢竟是數(shù)量不多。此外，筆者還認(rèn)為，雖然國(guó)內(nèi)一些較為著名的研究都著重探討了艾滋病在我國(guó)不同社會(huì)群體之間產(chǎn)生的不同影響，取得了豐富的理論和實(shí)踐成果，但這些研究往往涉及多個(gè)群體和階層，或者是對(duì)某個(gè)群體的整體性研究，較少?gòu)哪骋桓咄|(zhì)性群體內(nèi)部開展系統(tǒng)研究，使得相關(guān)對(duì)策的針對(duì)性受到影響。 大學(xué)生就是一個(gè)高同質(zhì)性的群體。盡管目前國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生艾滋KAP的研究比較多，但系統(tǒng)深入的很少，比如在知網(wǎng)、萬(wàn)方等網(wǎng)站檢索的：黃麗玲等《南寧市3所高校一年級(jí)學(xué)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度以及行為的調(diào)查》(2003.11)，馮福等《?？谑星嗄甏髮W(xué)生艾滋病知識(shí)態(tài)度行為的調(diào)查》(2008.10)，王利兵等《大學(xué)生艾滋病認(rèn)知狀況及影響因素調(diào)查》(2009.3)等，盡管它們對(duì)局部地區(qū)大學(xué)生防艾有一些參考價(jià)值，但其研究的內(nèi)容、范圍和深度都還不夠，要為整個(gè)大學(xué)生群體防艾宣傳教育提供參考尚有難度。而且久而久之，相當(dāng)一部分研究也變得千篇一律，所設(shè)計(jì)的KAP問卷也大同小異，對(duì)新形勢(shì)下相關(guān)狀況的解釋和說(shuō)明也缺乏說(shuō)服力。根據(jù)景軍教授，這樣的不足主要是因?yàn)檠芯空呷狈?duì)目標(biāo)群體的分類討論和定性分析，缺乏從深入訪談中獲取資料來(lái)豐富定量分析中得出的有關(guān)結(jié)論。 不管如何，已有的研究畢竟是建立在過(guò)去社會(huì)事實(shí)基礎(chǔ)之上，而艾滋病的流行狀況每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，以往即使有過(guò)與項(xiàng)目類似的研究，相對(duì)于當(dāng)前的狀況也變得過(guò)時(shí)。曾有研究得出“社會(huì)地位低下者比社會(huì)地位較高者表現(xiàn)出來(lái)更多的艾滋病恐懼心理和對(duì)艾滋病感染者、患者的排斥態(tài)度”，而在幾年后的大學(xué)生中又是怎樣的情況，值得我們研究。并且，大學(xué)生防艾領(lǐng)域現(xiàn)有政策法規(guī)是否健全、落實(shí)狀況以及如何完善等等，都值得研究探討。
