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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 新校區(qū)學(xué)風(fēng)文化的調(diào)研報(bào)告
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本作品通過介紹我校建立新校區(qū)的背景，然后搜集相關(guān)資料并確定調(diào)研樣本，通過對老師、學(xué)生等的訪談情況結(jié)合問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)情況，展開對我校新校區(qū)學(xué)風(fēng)文化的闡述，最后提出我們的建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 本作品屬于社會(huì)科學(xué)類項(xiàng)目，我們小組在對項(xiàng)目進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，在中國知網(wǎng)等期刊權(quán)威網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)研究搜索時(shí)發(fā)現(xiàn)目前針對學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的研究頗多，但是都是基于學(xué)校的現(xiàn)有學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡述，提出新的觀點(diǎn)，忽略了我國高等教育學(xué)校在擴(kuò)招的同時(shí)也在進(jìn)行新校區(qū)的建設(shè)，新校區(qū)和老校區(qū)雖然在教學(xué)方面是聯(lián)系在一起，但是他們的環(huán)境存在一定的差異，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況也存在相應(yīng)的差異。 為此，我們團(tuán)隊(duì)歷時(shí)一年在老師的指導(dǎo)下，完成我們對于我校新校區(qū)的學(xué)風(fēng)文化的調(diào)查研究工作。同時(shí)我們將我們的研究成果以公開發(fā)表論文的形式在《中國校外教育》雜志社進(jìn)行公開發(fā)表，資源共享，期望以點(diǎn)帶面，為我國在高校擴(kuò)招和新校區(qū)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供參考意見。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本作品的撰寫通過介紹我校建立新校區(qū)的背景，然后搜集相關(guān)資料并確定調(diào)研樣本，通過對老師、學(xué)生等的訪談情況結(jié)合問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)情況，展開對我校新校區(qū)學(xué)風(fēng)文化的闡述，最后提出我們的建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 1、選題角度新穎。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，在高校擴(kuò)招，新校區(qū)發(fā)展迅速的情況下，學(xué)生人數(shù)急劇增長，教學(xué)設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量發(fā)生重大變化。2、調(diào)研方式科學(xué)，本次調(diào)研采用問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析與對部分教師學(xué)生訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行研究。我們的調(diào)查問卷發(fā)放涉及我校本科生、?？粕?，從而使我們搜集的資料和數(shù)據(jù)更科學(xué)、更合理。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 通過調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)新校區(qū)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，并找到一定方法將它反哺到老校區(qū)中去,融合擴(kuò)大。形成《新校區(qū)學(xué)風(fēng)文化的調(diào)研報(bào)告》論文，公開發(fā)表后其成果將為各地新校區(qū)的學(xué)風(fēng)建設(shè)提供參考價(jià)值。
作品摘要
- 學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題。在高校擴(kuò)招、新校區(qū)迅速發(fā)展的情況下，學(xué)生人數(shù)急劇增長，教學(xué)設(shè)施、教學(xué)模式發(fā)生重大變化。在滿足學(xué)生基本需求的同時(shí),新校區(qū)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)還需加強(qiáng)。
獲獎(jiǎng)情況及評定結(jié)果
- 本作品已在《中國校外教育》雜志2011-3下旬刊公開發(fā)表。同時(shí)本作品將在中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和龍?jiān)雌诳W(wǎng)全文收錄。
參考文獻(xiàn)
- 我們對我校新校區(qū)普通學(xué)生、學(xué)生干部代表，各專業(yè)部分任課教師、輔導(dǎo)員，及部分相關(guān)后勤宿管科老師、圖書館管理老師的訪談筆記。
調(diào)查方式
- 走訪問卷 現(xiàn)場采訪 個(gè)別交談 親臨實(shí)踐 統(tǒng)計(jì)報(bào)表
同類課題研究水平概述
- 本作品屬于社會(huì)科學(xué)類項(xiàng)目，我們小組在對項(xiàng)目進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，在中國知網(wǎng)等期刊權(quán)威網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)研究搜索時(shí)發(fā)現(xiàn)目前針對學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的研究頗多，但是都是基于學(xué)校的現(xiàn)有學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡述，提出新的觀點(diǎn)，忽略了我國高等教育學(xué)校在擴(kuò)招的同時(shí)也在進(jìn)行新校區(qū)的建設(shè)，新校區(qū)和老校區(qū)雖然在教學(xué)方面是聯(lián)系在一起，但是他們的環(huán)境存在一定的差異，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況也存在相應(yīng)的差異。 為此，我們團(tuán)隊(duì)歷時(shí)一年在老師的指導(dǎo)下，完成我們對于我校新校區(qū)的學(xué)風(fēng)文化的調(diào)查研究工作。同時(shí)我們將我們的研究成果以公開發(fā)表論文的形式在《中國校外教育》雜志社進(jìn)行公開發(fā)表，資源共享，期望以點(diǎn)帶面，為我國在高校擴(kuò)招和新校區(qū)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供參考意見。
