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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 西安市小學(xué)奧數(shù)教育的調(diào)查分析以及對(duì)策研究報(bào)告
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 針對(duì)縣小學(xué)奧數(shù)教育情況的組織調(diào)查，對(duì)當(dāng)前存在的現(xiàn)象探求其背后的深層次原因，并由此提出適應(yīng)于西安市小學(xué)奧數(shù)市場健康合理發(fā)展建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 通過問卷調(diào)查及訪談等形式進(jìn)行資料獲取，同時(shí)走訪教育局獲得相關(guān)資料。調(diào)查對(duì)象分為小學(xué)教師、小學(xué)生、（小學(xué)生）家長、初中生、初中老師五個(gè)部分。通過統(tǒng)計(jì)結(jié)果，探究其根本原因，分為教育、社會(huì)...(查看更多)
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：探尋奧數(shù)本質(zhì)，提出解決方案 基本思路：從多方調(diào)查研究結(jié)果為依據(jù)，以教育、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)三方面分析問題及原因，并提出相應(yīng)解決措施的建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 數(shù)據(jù)來源的科學(xué)性：實(shí)地走訪小學(xué)生及其家長老師，還有部分學(xué)校；分析方式科學(xué)性：運(yùn)用EXCEL軟件分析；調(diào)研活動(dòng)科學(xué)性：調(diào)查部分西安市中小學(xué)以及奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校，走訪家長。 調(diào)研報(bà...(查看更多)
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 引導(dǎo)社會(huì)各方面小學(xué)奧術(shù)教育市場的健康合理發(fā)展，促進(jìn)孩子們的多元話的健康發(fā)展。
作品摘要
- 隨著就業(yè)壓力和勞動(dòng)就業(yè)制度改革，人們競相追逐優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)。由于我國多年來采取“效率優(yōu)先”的教育資源配置模式，使教育領(lǐng)域中城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間還存在一定的差距，奧數(shù)也逐漸也成為名校選擇學(xué)生的關(guān)鍵門檻。為了能使孩...(查看更多)
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 引導(dǎo)家長、學(xué)校以及社會(huì)各方面正確對(duì)待小學(xué)生奧數(shù)教育。
參考文獻(xiàn)
- 【1】潘菽 . 教育心理學(xué) 第三版［Ｍ］.人民教育出版社.2001年7月 .26-40.70-81 【2】劉東海.教育研究論壇 上.［Ｍ］1998年5月1日.65-67.302-306 【3】皮亞杰.發(fā)生認(rèn)識(shí)論.1970.［Ｍ］.21-57 【4】 【美】陳旭.天才還是大師—中美教育的差異.［Ｍ］.2010年6月第一版.東方出版社.1-11....(查看更多)
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 現(xiàn)場采訪 個(gè)別交談 圖片、照片 書報(bào)刊物 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 文件
同類課題研究水平概述
- 在中國，數(shù)學(xué)競賽起步于1956年，自1998年，奧數(shù)教育勢頭猛增，最明顯是小學(xué)奧數(shù)，十多年來，奧數(shù)教育在中國大地仍然普遍，也由此引發(fā)了諸多問題，如：學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，社會(huì)價(jià)值觀偏移，基礎(chǔ)教育失衡。 奧數(shù)教育火熱...(查看更多)
