文學(xué)院推進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)
段欣、卓婭、張夢雅 發(fā)表于 2015.5.20| 點(diǎn)擊數(shù)1891
為備戰(zhàn)黃山學(xué)院第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,由黃山學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心張孝進(jìn)老師、文學(xué)院團(tuán)總支廖榮軍老師帶隊(duì)指導(dǎo)文學(xué)院學(xué)生一行五人于2011年3月26至27日再次深入績溪調(diào)研徽杭古道文化遺存。
文學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”團(tuán)隊(duì)隊(duì)自去年九月份便開始籌劃,多次組織召開動(dòng)員大會(huì)對(duì)"挑戰(zhàn)杯"的具體比賽事項(xiàng)作詳細(xì)介紹。同時(shí)邀請(qǐng)張孝進(jìn)老師為同學(xué)們從組隊(duì)分工、課題選擇、調(diào)研等方面給予相關(guān)指導(dǎo)。文學(xué)院院務(wù)會(huì)也專題重點(diǎn)討論此項(xiàng)工作,并在整個(gè)過程中給支持和幫助。
本次調(diào)研在潛心查閱卷帙浩繁的資料后,克服長途奔波、語言不通障礙困難,深入到具有代表性的實(shí)地進(jìn)行走訪調(diào)查。本次的研究項(xiàng)目得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾痛迕竦姆e極配合,他們希望通過課題組的挖掘發(fā)現(xiàn)和總結(jié)歸納保護(hù)當(dāng)?shù)卣滟F的徽州傳統(tǒng)文化。
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