南開大學(xué)：允公允能 日新月異

10月15日上午，記者采訪到了此次南開大學(xué)代表隊(duì)的參賽隊(duì)員。南開大學(xué)此次共帶來了5件作品。秉承著“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，南開學(xué)子積極創(chuàng)新。

創(chuàng)新源自生活

來自南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的王亞瓊此次帶來的作品是《Bi2WO6催化劑的制備及其光催化降解染料與內(nèi)分泌干擾物的研究》。她說，做這個課題是因?yàn)樵谏钣闷分写嬖谥S多內(nèi)分泌干擾物，我們平常用的餐巾紙、紙杯等都可能殘留有內(nèi)分泌干擾物，它們影響著人們的生活。而現(xiàn)階段的催化降解過程通常是在紫外線的條件下，成本較高。為了降低催化成本，提高人們生活質(zhì)量，他們著手制備在可見光的條件下可以實(shí)現(xiàn)降解反應(yīng)的催化劑。

辛勤鑄就成果

經(jīng)濟(jì)學(xué)院的王卓這次帶來的項(xiàng)目是《大學(xué)生村官政策實(shí)施情況及對策分析——基于天津市涉農(nóng)區(qū)縣的調(diào)查》。她告訴記者，自08年天津市實(shí)施大學(xué)生村官政策以來，一直沒有第一手資料反映政策的實(shí)施情。為了填補(bǔ)這項(xiàng)空白，他們以電子郵件的方式共發(fā)放了601份調(diào)查問卷，覆蓋了08至10年的所有大學(xué)生村官，并實(shí)地走訪了西青區(qū)、東麗區(qū)、靜海縣的100多名村官、村政府人員以及村民。經(jīng)過1年的調(diào)研，他們得出她總結(jié)道“這一政策有其實(shí)施的必要性，有成效，但也有問題”，針對存在的問題，她也提出了“老帶新”及有經(jīng)驗(yàn)的村官指導(dǎo)剛剛上任的村官，完善村官評價(jià)體制的具有建設(shè)性的意見和建議。

談及參加此次“挑戰(zhàn)杯”的收獲時(shí)，王卓說：“‘挑戰(zhàn)杯’讓我們了解了科學(xué)調(diào)研的流程，也得到了社會經(jīng)驗(yàn)方面的歷練。我們希望可以用自己的創(chuàng)新成果來為社會做些有用的事。”

同濟(jì)大學(xué)：用科技的力量守護(hù)生命之源

水是生命之源，但目前我國的水污染現(xiàn)狀著實(shí)令人堪憂，由于水質(zhì)監(jiān)測不力，應(yīng)急準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致水質(zhì)大規(guī)模污染的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。在水資源嚴(yán)重短缺的今天，快速有效地監(jiān)測水源質(zhì)量就成了當(dāng)務(wù)之急。同濟(jì)大學(xué)王晨謙等同學(xué)以此為出發(fā)點(diǎn)，研制出一種用于水質(zhì)毒性檢測的多通道微生物傳感器。王晨謙介紹，他們通過檢測微生物呼吸狀況的方法達(dá)到檢測水質(zhì)量的目的，避免了常規(guī)檢測方法價(jià)格高且易受干擾的弊端，有極大的社會價(jià)值。

梅花香自苦寒來，他們團(tuán)隊(duì)六人用了兩年的時(shí)間，做過大量實(shí)驗(yàn)，到過多個地方進(jìn)行現(xiàn)場檢測，一次次失敗讓他們越挫越勇。秉著對科技創(chuàng)新的支持，同濟(jì)大學(xué)也幫他們積極聯(lián)系合作企業(yè)，提供實(shí)驗(yàn)平臺，并配有指導(dǎo)教師。王晨謙說：“今天的成績跟我們的堅(jiān)持不懈是分不開的，同時(shí)更要感謝指導(dǎo)老師，感謝學(xué)校。”在談到比賽收獲時(shí)，王晨謙說比賽鍛煉了他與人交流的能力，他希望通過本次大賽達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的目的。

指導(dǎo)教師王學(xué)江表示，他們的研究成果效率高、價(jià)格低，可以得到大規(guī)模推廣，具有很高的應(yīng)用價(jià)值與社會效益，他們作品的優(yōu)勢在于其創(chuàng)新性與實(shí)用性。同濟(jì)大學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度很大，每年都提供大量資金與實(shí)驗(yàn)設(shè)備，王學(xué)江說：“當(dāng)今大學(xué)生有創(chuàng)新能力，但還需要老師的科研引導(dǎo)。本次比賽是一個交流的機(jī)會，大家可以互相學(xué)習(xí)，同時(shí)能把自己的成果展示出去，將科研成果轉(zhuǎn)化為社會動力。”

武漢大學(xué)：嘿，伙計(jì)！

28個小時(shí)的顛簸，6件精心準(zhǔn)備的作品，他們滿懷激情來到大連理工，續(xù)寫江城傳奇?；盍λ纳洌瑪y手并肩，他們以青春為盟，向夢想發(fā)起挑戰(zhàn)。這就是武漢大學(xué)代表隊(duì)，一個充滿活力與凝聚力的團(tuán)體。15日下午，我們走近武漢大學(xué)代表隊(duì)，聆聽了屬于他們的“挑戰(zhàn)杯”故事。

來到立體照片集成系統(tǒng)展區(qū)前，隊(duì)員們正在討論展板布置。武漢大學(xué)大四學(xué)生肖克作為團(tuán)隊(duì)一員向我們介紹了作品從最初創(chuàng)意、研發(fā)調(diào)試到最終成型的全過程。“這是一個由櫻花引發(fā)的探索，當(dāng)時(shí)我們看到以櫻花為主題的立體照片，就想到可否改進(jìn)這一技術(shù)，并應(yīng)用到人像拍攝上，由此開始了為期一年的立體集成系統(tǒng)研究。”探索之路總不是一帆風(fēng)順的，肖克坦言，在此過程中他們遇到了大大小小的困難。“整個作品研究過程需要耗費(fèi)較多的時(shí)間和精力，而且在參加省賽前我們這個項(xiàng)目并不被看好，這不僅是對個人毅力的挑戰(zhàn)，更是對團(tuán)隊(duì)凝聚力的考驗(yàn)。還好，我們頂住了各方面的壓力，最終拼到了終審階段。”

“嘿，伙計(jì)”，同隊(duì)的小伙吳子鐸對記者熱情的招呼，他主要負(fù)責(zé)的作品是“大容量偽裝式保密通信系統(tǒng)”。在學(xué)校，他設(shè)有一個自己的工作室，從團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)調(diào)到與客戶溝通的任務(wù)都是由大學(xué)生自主承擔(dān)，工作室起名為“火雞”，諧音“伙計(jì)”，代表著一種團(tuán)結(jié)進(jìn)去的團(tuán)隊(duì)精神。對于教育創(chuàng)新的意義，他有著自己獨(dú)特的理解，“我個人認(rèn)為自己做項(xiàng)目比學(xué)校實(shí)驗(yàn)室更能鍛煉自身能力，學(xué)校的教育偏重學(xué)術(shù)與理論，而從工作室走出去的人更符合社會的市場需求。所以，創(chuàng)新教育應(yīng)該與社會的發(fā)展需要緊密聯(lián)系。”

隊(duì)長龔莉表示：“湖北人常說‘惟楚有才’，我們希望在這次比賽中，武大能取得優(yōu)異的成績，載譽(yù)而歸！”

西安交通大學(xué)：探索無境

在“挑戰(zhàn)杯”終審決賽的賽場上，西安交通大學(xué)用自己“精勤求學(xué) 敦篤勵志 果毅力行”的精神，為大賽增添了靚麗的一筆。

西安交大參賽隊(duì)由4名本科生和2名指導(dǎo)老師組成，作品涵蓋四項(xiàng)三大類，其中，以紅色為主色調(diào)的“基鳳翔泥塑的產(chǎn)業(yè)化探索和實(shí)踐”展位吸引了大量的眼球。

西安交大位于陜西省，陜西省是民間藝術(shù)大省，鳳翔泥塑更是“首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目”。參賽學(xué)生通過實(shí)地考察、現(xiàn)場訪談、問卷調(diào)查、實(shí)踐探索了解到了鳳翔泥塑的資源價(jià)值、傳承傳播與產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀、面臨的困難等。他們基于現(xiàn)今的虛擬化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀得出了“文化產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展方向，即通過文化創(chuàng)意和數(shù)字化手段，將泥塑本身的實(shí)體開發(fā)與虛擬化開發(fā)相結(jié)合進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。 他們希望通過自己的努力使民間藝術(shù)得到繼承與發(fā)展。

“納米黃金探針”項(xiàng)目的參賽選手劉釗簡要介紹了自己的項(xiàng)目。這是一項(xiàng)應(yīng)用于生物醫(yī)療、食品安全、環(huán)境質(zhì)量的最新研究成果。談及這兩年半的艱辛研究，他表示，這項(xiàng)課題的靈感來源于對現(xiàn)有成果的繼承。創(chuàng)新這條路，前路迷茫，只能腳踏實(shí)地，不斷探索。

他們說，希望“挑戰(zhàn)杯”可以更快更好地發(fā)展，讓“挑戰(zhàn)青春，創(chuàng)新未來”的精神影響更多的人。創(chuàng)新不止，探索無境。

西南科技大學(xué)：一個月，我們創(chuàng)造奇跡

西南科技大學(xué)的參賽作品——危險(xiǎn)環(huán)境作業(yè)機(jī)器人吸引了不少同學(xué)駐足觀看。白色的機(jī)身，一只巨大的機(jī)械手軸高高擎起。這臺長相奇特的智能機(jī)器人在河南杞縣和廣州番禹兩次卡源事件的救援工作中功不可沒，參賽者余慧頗為自豪地告訴記者。

他們昨天下午抵達(dá)大連后便馬不停蹄地開始布展工作。隊(duì)員們光是搬運(yùn)笨重的機(jī)器人就花了兩個半小時(shí)。“大連理工真的好大，讓我們好一頓走。”余慧笑著抱怨，“不過這里確實(shí)很漂亮，而且大會的組織也很周到，一路上我們得到了許多工作人員的熱心幫助。”

談起作品，隊(duì)員們相視一笑。“這是我們一個月的成果。”指導(dǎo)教師劉滿祿說。面對吃驚的記者，劉老師笑著說：“那是相當(dāng)艱苦的一個月。”他告訴記者，09年河南杞縣鈷—60卡源事件救援工作中，前代機(jī)器人沒堅(jiān)持10分鐘就壞死在其中，甚至最后直接被腐蝕，因此救援工作一直沒有進(jìn)展。7月，他們接到上級科技支援請求，全隊(duì)隊(duì)員花了不到一個月的時(shí)間完成了從計(jì)算、設(shè)計(jì)、畫圖到制作生產(chǎn)的全部工作。8月初機(jī)器人就加入了救援工作，并且在強(qiáng)輻射、劇毒的環(huán)境下運(yùn)作正常，協(xié)助救援工作取得成功。“那一個月我們壓力挺大，通宵成了家常便飯。”參賽同學(xué)笑著說。對于他們，那段奮斗時(shí)光的汗水也充滿甘甜。當(dāng)被問到成功后的心情時(shí)，隊(duì)員們笑得更燦爛：“那不單單是種成功的喜悅，更是種承擔(dān)社會責(zé)任后的自豪感。”

記者詢問這臺機(jī)器人有自己的名字嗎，隊(duì)員們搖了搖頭。記者指著這一個月完成的成果，“我覺得它應(yīng)該叫奇跡”。隊(duì)員們又笑了，跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

廈門大學(xué)：建立綠色高校有你有我

廈門大學(xué)風(fēng)景宜人，環(huán)境秀麗，在此求學(xué)的學(xué)子在廈大博大文化的熏陶下，自然地將眼光投向了“環(huán)境”這個熱門的話題。而綠色十條作為世園會提出的新型環(huán)保理念受到了范葉超等同學(xué)的關(guān)注。

當(dāng)問及為何會選擇《綠色低碳，高校先行——大學(xué)生踐行“綠色十條”現(xiàn)狀及其影響因素調(diào)查研究》時(shí)，范葉超說，最初是因?yàn)殛?duì)員們感覺到環(huán)境意識與環(huán)境行為存在一個落差，其影響因素有許多，如地理區(qū)域、個人態(tài)度。“綠色十條”是西安世園會倡導(dǎo)全民踐行的綠色低碳生活方式，而大學(xué)生作為社會中文化水平和素質(zhì)相對較高的一個群體，理應(yīng)有更強(qiáng)的環(huán)境意識。這次研究的正是關(guān)于大學(xué)生踐行的現(xiàn)狀及其影響。

在后期的問卷分析中，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的踐行現(xiàn)狀。數(shù)據(jù)表明：大學(xué)生對私人領(lǐng)域的綠色十條踐行情況要優(yōu)于公共領(lǐng)域，造成了對綠色十條踐行的不對稱性；另一個有趣的現(xiàn)象是女同學(xué)比男同學(xué)要樂意實(shí)行環(huán)保行為。

“來到這里參加‘挑戰(zhàn)杯’，我們不僅想將團(tuán)隊(duì)的研究成果展現(xiàn)給他人，更想通過這個機(jī)會與其他學(xué)校的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們希望通過自己的研究來盡力打造一個綠色的高校，踐行環(huán)境友好行為。” 范葉超感慨道。